秦學(xué)義聽到周揚(yáng)的話，也和王平一樣，不慌不忙的掏出一個筆記本。

“根據(jù)我們的摸查，整個八寶梁大隊(duì)的8個村（含八寶梁村），面積有42平方公里；有山丘8座、占地2平方公里；河流3條，其中二道河的水流量還算不錯，可以用于灌溉，馬家河和黃石崖河就差了點(diǎn)，只能勉強(qiáng)為靠近河岸的土地進(jìn)行灌溉！”

接著秦學(xué)義繼續(xù)說道：“除此之外，境內(nèi)還有水庫兩座，其中寶豐水庫的管理權(quán)屬于縣里，黃石崖水庫雖然屬于村里，但是這個水庫基本上屬于半荒廢狀態(tài)，作用不大！”

“另外就是，我們對附近各村的土壤結(jié)構(gòu)進(jìn)行了分析，得出的結(jié)論是，小黃土村土地干旱而貧瘠，適合種植土豆和玉米；張家村和大五號一馬平川，土地肥沃還有大量的水澆地，適合種植小麥、莜麥等大田作物或者是甜菜這樣的經(jīng)濟(jì)作物...”

聽完秦學(xué)義的匯報(bào)，周揚(yáng)再次點(diǎn)了點(diǎn)頭說道：“很好很細(xì)致，辛苦了！”

“苦是苦了點(diǎn)，總算是不負(fù)使命，順利完成了任務(wù)！”秦學(xué)義笑著說道。

周揚(yáng)再次說道：“既如此，那下面就需要秦老師你和農(nóng)牧學(xué)校的同志們再辛苦點(diǎn)，根據(jù)調(diào)查的結(jié)果，詳細(xì)的規(guī)劃一下咱們八寶梁聯(lián)合村各地方具體種植什么合適！”

“其次呢，再看看各村適合弄些什么產(chǎn)業(yè)，最好是能將那些山林都利用上，養(yǎng)雞養(yǎng)牛羊都行！”

秦學(xué)義當(dāng)即說道：“行，我們盡快把方案弄出來！”

“那拜托了！”

聊完這事兒之后，周揚(yáng)理了理思路，再次說道：“各村大致的情況現(xiàn)在都調(diào)查的差不多了，那接下來就和各村的隊(duì)長們談具體合并的事情吧！”

“關(guān)于各村的資產(chǎn)債務(wù)就按照剛才我說的回購方案實(shí)施，和他們談的時候，著重講一講村民的福利待遇。”

聽到福利待遇幾個字，在場的眾人都瞪大了眼睛，全都看向了周揚(yáng)。

周揚(yáng)則是很認(rèn)真的說道：“以后凡我們八寶梁聯(lián)合村的居民，享有同等的生活、工作、分糧、分紅等一切權(quán)利，共同勞動共同享受收獲，沒有高低貴賤之分！”

“凡我八寶梁聯(lián)合村的村民，子女上學(xué)一律免費(fèi)，且免費(fèi)提供食宿，一直到大學(xué)畢業(yè)為止！”

“凡我八寶梁聯(lián)合村的村民，生病之后都可以到村辦衛(wèi)生院免費(fèi)接受治療，所產(chǎn)生的治療費(fèi)、藥費(fèi)等，均由村集體承擔(dān)...”

聽到周揚(yáng)口中這一連串的福利待遇，所有人都瞪大了眼睛，一臉的激動。

“周揚(yáng)，咱真要這樣做，村里的壓力會不會太大了？”王平擔(dān)憂的說道。

周揚(yáng)卻搖了搖頭說道：“還好，我仔細(xì)核算過這方面的支出，小學(xué)咱們自己辦，除了食宿費(fèi)用外，并沒有多少開銷。”

“回頭再統(tǒng)計(jì)一下適齡的初中生有多少，要是孩子不多的話咱就送他們到鎮(zhèn)子上的中心校就讀，一個娃一年也就幾十塊錢。要是學(xué)生多的話，咱這邊就自己開設(shè)初中的課程，反正小學(xué)校那邊的空房子多，夠用！”

“我擔(dān)心的免費(fèi)看病這事兒，這玩意兒真要看起來，那就是個無底洞啊！”王平道。

“醫(yī)療這方面大家也不需要擔(dān)心，衛(wèi)生院都是咱自己建的，醫(yī)生不花錢，就花點(diǎn)藥錢，咱還是能負(fù)擔(dān)得起的！”

接著周揚(yáng)再次說道：“當(dāng)然了，為了避免因?yàn)檫^度的醫(yī)療費(fèi)用把村集體的經(jīng)濟(jì)拖垮，咱們提前和村民們說好，免費(fèi)醫(yī)療只限于咱們村辦衛(wèi)生院能看得了的病。”

“如果真要是遇到那種咱們衛(wèi)生院自己看不了的病，或者是需要很多錢才能看好的病，那就讓村民們自己承擔(dān)一部分，具體承擔(dān)多少比例，咱們到時候再商量！”

“行，我覺得這樣還是比較合理的！”王平道。

“我也覺得不錯！”

“我沒意見...”