周揚(yáng)下意識(shí)的看了看虎子，果然看到他的手里拿了不少上面安裝了不少機(jī)關(guān)的木頭棒子，看來這幫小家伙真的是要去套伴翅去呀。

伴翅是本地對花尾榛雞叫法，這玩意兒又叫飛龍，群居，個(gè)頭不大，肉質(zhì)鮮美（友情提示：捕殺野生動(dòng)物違法）。

最重要的是，這玩意兒同傻狍子一樣，智商實(shí)在是堪憂，如果晚上用手電照著的話，這玩意兒就不會(huì)飛也不會(huì)跑，乖乖地等人抓。

此外，村里人也喜歡用馬尾巴上的硬毛（馬尾毛）做成套子釘在木頭棒子上，而后將陷阱放到飛龍經(jīng)常覓食的地方，再撒上一些谷物，很輕松就能將這玩意兒抓住。

往年，這玩意就是村里人最常見的蛋白質(zhì)補(bǔ)充方式。

不過周揚(yáng)對于寶兒去抓伴翅的行為并不支持，不僅僅是因?yàn)樘旌谖ｋU(xiǎn)，更重要的是自家閨女一回村就變成野丫頭了，這和周揚(yáng)心目中軟軟糯糯的小閨女的形象相差甚遠(yuǎn)。

自從寶兒和文輝從京城回來之后，老宅那邊的虎子以及妞妞、大丫等小家伙就整天往他家跑。

然后一幫小娃娃不是鉆山溝就是逛樹林子，今天抓幾只野兔子，明天逮幾只野雞，可真刑啊。

好在野生動(dòng)物保護(hù)法還沒有實(shí)施，不然的話這幫娃娃還不知道要搞出多大的亂子

想到這里，他當(dāng)即問道：“寶兒，你作業(yè)寫完了？”

聽到周揚(yáng)的靈魂發(fā)問，寶兒當(dāng)即仰著頭說道：“早寫完了，文輝哥哥也寫完了！”

“虎子，你呢，也寫完了嗎？”

周揚(yáng)將矛頭對準(zhǔn)了李虎，只要拿捏住了這小子，其他人就得乖乖回去。

畢竟在這幫孩子們當(dāng)中，李虎不僅僅是帶頭大哥，更是霍霍小動(dòng)物們的技術(shù)顧問。

“姑父，俺們都是寫完作業(yè)出來的，誰的作業(yè)寫不完，俺都不帶他玩兒！”

虎子剛說完，二哥家的大丫就附和著說道：“姑父，俺們的作業(yè)都做完了，沒寫完作業(yè)誰也不敢出來！”

“就是，俺要是寫不完作業(yè)的話，俺娘就會(huì)用苕帚疙瘩揍俺，可疼了！”

“苕帚疙瘩打人不疼，雞毛撣子抽身上才疼呢，上次俺娘把俺抽的嗷嗷叫”

聽著這幫小家伙逐漸歪樓的話，周揚(yáng)的嘴角忍不住微微上揚(yáng)。

這幫娃娃兵大的如李虎和文輝，過年就是12歲了，要是擱了之前，他們已經(jīng)算得上是半個(gè)壯勞力了，必須下地干活了。

但是自從村里的日子好過了，再加上每年村里都有不少人考上大學(xué)，而且村里每年還會(huì)對那些考上大學(xué)的年輕人進(jìn)行嘉獎(jiǎng)，那場面，那陣勢，真的是人山人海，鑼鼓喧天、鞭炮齊鳴

有了一個(gè)個(gè)活生生的例子作為榜樣，現(xiàn)在村里對于孩子們的的期望變了。

之前大多數(shù)人只是希望孩子們早點(diǎn)成家立業(yè)，一過十四五就開始看人家，十六七歲結(jié)婚的比比皆是。

但現(xiàn)在，大多數(shù)人家都希望自家孩子能好好讀書，考上大學(xué)，光宗耀祖。

在望子成龍，望女成鳳的父母們的棍棒教育下，村里的這些小娃娃們可就遭了殃，每天村里都能看到提著苕帚疙瘩和雞毛撣子滿大街?jǐn)f娃寫字做作業(yè)的社員。

文輝顯然是看出了周揚(yáng)的擔(dān)心，當(dāng)即說道：“周叔，我們就到回教梁那邊的雪地里放陷阱，不會(huì)走遠(yuǎn)的，你放心吧！”

周揚(yáng)知道今天是攔不住這些娃娃冒險(xiǎn)的心，當(dāng)即對著副駕位置上的張桐說道：“小張，你跟著他們，七點(diǎn)之前必須把他們一個(gè)不少的帶回村子！”

“是！”

目送張桐帶著這幫小娃娃離開后，周揚(yáng)這才讓陳北玄啟動(dòng)車子，向著自家駛?cè)ァ?

剛到門口，周揚(yáng)就看到自家院子里竟然停著兩輛吉普車，而且車牌還是以“京”字打頭。

看到這一幕，他當(dāng)即下車，快步向著家里走了進(jìn)去

（飛龍！）

（飛龍！）

（野兔！）

（苕帚疙瘩）

（關(guān)愛孩子，拒絕暴力！）

（雞毛撣子）_k