幼兒園里，計元修重新回了中班。

崽崽和將思衡還有薄年小朋友繼續(xù)在小班。

小班的同學們一個個緊緊靠著他們?nèi)齻€，恨不能掛在他們?nèi)齻€身上。

崽崽將思衡和薄年：“……”

薄年小朋友奶呼呼地問崽崽。

“崽崽，你熱嗎？”

崽崽搖頭。

“崽崽不怕熱。”

她地府出生，骨頭縫兒里都是透骨寒涼的陰氣呢。

薄年小朋友又問將思衡。

“小將，你呢？”

將思衡也搖頭。

“我是個僵，怎么會怕熱？”

緊緊貼著他們的小朋友們：“小將，你不是小將嗎？為什么說是個將？”

將思衡智商在線，果斷閉嘴裝困。

小朋友們視線齊齊落到崽崽身上。

崽崽水汪汪的大眼睛一轉(zhuǎn)，忙垂下眼簾，打了個大大的哈欠。

小朋友們果斷看向薄年。

薄年：“……”

看他做什么？

他又不是將思衡，他也不是僵尸！

他就是個普通孩子。

小朋友們：“薄年，小將說他是個將，是什么意思？”

薄年小朋友不太會說謊，小臉憋得通紅。

“他……他……他……”

崽崽一巴掌拍在他小胳膊上。

薄年小朋友馬上覺得腦袋昏沉沉，被圍住的燥熱似乎沒了，而且還涼颼颼的，眼皮也有些抬不起來。

想著想著，薄年小朋友呼呼睡著了。

小朋友們：“……”

崽崽原本不困，可聽著薄年小朋友的小呼嚕聲，聽著聽著，眼皮也慢慢往下耷拉。

孫老師瞧著，抱起睡著的薄年，準備再去抱崽崽時，崽崽自己邁著小短腿吭哧吭哧去休息室了。

將思衡一看，果斷跟上。

孫老師松口氣，示意李老師和生活老師先照看好其余的小朋友們，她先去安置崽崽三個小家伙。

小朋友們鬧開了。

“李老師，孫老師為什么帶崽崽他們?nèi)バ菹⑹遥俊?

李老師跟小朋友們解釋。

“崽崽小將和薄年小朋友困了，老師帶他們先去隔壁休息室休息，還有哪個小朋友想睡覺的，可以告訴老師，今天上午有睡覺游戲，但必須要睡著哦。”

小朋友們齊齊搖頭。

“不要睡覺！”

“對！我一睡著，就看到吸血鬼從電視里鉆出來咬我。”

“我也不要睡覺，我一睡著，就夢到我太奶了！”

“我還夢到我太爺了……早上我跟爸爸說，爸爸罵了我一頓……”

說著說著，小朋友們發(fā)現(xiàn)但凡提到太奶太爺?shù)模裉於际前职钟H自送來幼兒園的。

送完之后并沒離開，而是留在了幼兒園，說要找冥崽崽和將思衡問問情況。

孫老師把昨天霍大霸總的原話說了一遍，前來的爸爸們遲疑了。

可一想到孩子在地下住了多年的太奶和自家娃聊了一晚上，哪個當?shù)牟烩鸢。?

于是集體央求孫老師給霍大霸總打電話，決定和霍大霸總好好聊聊。

霍大霸總到時，幼兒園小二班會議室里已經(jīng)坐了十個爸爸。

大家看到霍大霸總，下意識站起來。

“霍總！”

“霍先生。”

“霍總。”

……

霍沉令淡淡點頭，算是打過招呼。

孫老師看看大家，視線從霍大霸總身上掃過，最后硬著頭皮將事情解釋了一遍。

“霍先生，是這樣的，小朋友們昨天在幼兒園上課的時候，無意提到了鬼東西們，然后班上不少小朋友們昨天晚上回去后睡覺夢到了已故的太爺爺太奶奶，有的嚇醒了，有的跟家長說，太奶讓他們別遷墳之類的……”