而她自己也知道，在喬思沐遇到麻煩的時(shí)候，她就是再有心幫忙，但也沒(méi)有足夠的能力，她的知識(shí)儲(chǔ)備還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足，所以她得再加快自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度，盡快學(xué)成出來(lái)以更好幫上喬思沐。

“小張啊，這段時(shí)間辛苦你了，接下來(lái)田心同學(xué)就交給我吧。”新班級(jí)班主任笑著對(duì)張老師說(shuō)道。

張老師一臉憂郁。

哼！嘚瑟什么，就田心那變態(tài)的天賦，在你這老頭的班上只怕也待不了多長(zhǎng)的時(shí)間。

“田心同學(xué)你回來(lái)得巧，我們班上除了你，正好也有一個(gè)新同學(xué)的到來(lái)，你們正好可以一起認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)。”新班級(jí)班主任笑著對(duì)田心說(shuō)道。

“嗯。”田心淡淡點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里已經(jīng)有數(shù)。

當(dāng)看到出現(xiàn)在她面前的景雅時(shí)，因著提前的心理準(zhǔn)備，臉上的神情看不出的有什么不對(duì)。

“田心同學(xué)，這是景雅同學(xué)，新來(lái)的插班生。”新班級(jí)班主任給田心介紹道。

田心聽到景雅的名字倒是有些意外。

她原本還以為景雅會(huì)換一個(gè)名字來(lái)。

如果正常人知道面前的景雅，還小學(xué)部的景雅是同一個(gè)人，只怕會(huì)驚訝得報(bào)警。

一旦這件事情被戳穿，帶來(lái)的麻煩將不小。

結(jié)果這人竟然半點(diǎn)的都不帶掩飾的。

名字不變，臉上也沒(méi)有戴人皮面具。

也就是高中部距離小學(xué)部有些遠(yuǎn)，景雅在小學(xué)部的時(shí)候也沒(méi)有非常突出的事跡，待的時(shí)間也不長(zhǎng)，要不然哪怕喬思沐同意入學(xué)，也得引起不小的騷動(dòng)。

“田心同學(xué)，你好啊。”景雅笑著和田心打招呼。

“景雅同學(xué)，你好。”田心也揚(yáng)起一抹笑容。

和昨天的忐忑擔(dān)心不一樣，今天田心看到景雅的時(shí)候已經(jīng)從容得多。

昨天她想了一晚上，已經(jīng)想明白了，既然現(xiàn)在摸不清楚景雅的目的，那就慢慢來(lái)好了，她不相信景雅能一直這么藏著。

現(xiàn)在再看到景雅，田心隱隱有一種挑戰(zhàn)的沖動(dòng)！

當(dāng)初景雅三兩語(yǔ)就能輕易擾亂了她的思緒，現(xiàn)在想想依舊覺(jué)得心驚，但現(xiàn)在更多的她會(huì)開始想著景雅那些話語(yǔ)里藏著的細(xì)節(jié)，他是如何通過(guò)語(yǔ)掌控人心。

她不僅要找出景雅的真實(shí)目的，她還要反超他！讓他也試試被人操弄人心的感受！

景雅看到田心眼神里燃燒著的雄心，唇角揚(yáng)起的笑容更甚。

許久不見小丫頭，和當(dāng)時(shí)比起來(lái)，整個(gè)人開朗了許多，心態(tài)變得更強(qiáng)大，進(jìn)攻性也更強(qiáng)。

新班主任帶著兩人去到班上的時(shí)候，原本鬧哄哄的班級(jí)頓時(shí)安靜了下來(lái)，每個(gè)人的臉上都寫滿了震驚。

他們是知道田心的。

畢竟一個(gè)比他們小許多的女孩一路跳級(jí)不說(shuō)，還無(wú)論在什么年級(jí)段都能保持年級(jí)第一，半點(diǎn)機(jī)會(huì)不給別人。

每個(gè)年級(jí)的人都有著類似的想法：

田心沒(méi)來(lái)之前，不相信田心真那么強(qiáng)，她要是敢來(lái)他們的年級(jí)，一定會(huì)讓見識(shí)一下這個(gè)世界的“險(xiǎn)惡”。

等田心真的跳級(jí)到他們年級(jí)后，就開始盼著這個(gè)變態(tài)趕緊跳級(jí)到高年級(jí)去，要不然這樣的直面打擊，太傷人了！

但也有一些人想近距離好好了解了解田心，想看看這個(gè)小變態(tài)到底什么樣。

所以高二1班的同學(xué)們對(duì)田心的到來(lái)心情非常復(fù)雜。

除了田心，景雅的出現(xiàn)也引起了班上不小的轟動(dòng)。

無(wú)他，這張臉是真好看。

女生們喜歡，男生們不屑。

“來(lái)，田心同學(xué)，景雅同學(xué)，和大家介紹一下自己吧。”新班主任鼓勵(lì)到。

田心面上帶著淡淡的笑容，“大家好，我是田心。”