可別直接找老大，更別找她的其他長(zhǎng)輩，要不然就沖著那些人對(duì)樂寶的重視程度，他會(huì)被瘋狂壓力！

“好。”樂寶笑著應(yīng)下。

研究人員重新站起來，對(duì)班上的其他學(xué)生說道：“大家可要照顧好喬同學(xué)哦。”

“一定！”高中部的學(xué)生立馬應(yīng)下。

他們對(duì)樂寶的到來更多的是好奇，倒是沒有多少競(jìng)爭(zhēng)的危機(jī)感。

哪怕樂寶再天才，可她的年紀(jì)太小了，等她上大學(xué)的時(shí)候，只怕他們都已經(jīng)工作多年了。

再說，如果這小孩真的那么天才，他們趁著她還小的時(shí)候先和她打好關(guān)系，對(duì)他們肯定也只會(huì)有好。

“你先坐這兒吧。”王博士給樂寶隨手指了個(gè)后面的位置。

這個(gè)位置的安排讓幾個(gè)高中部的學(xué)生覺得有些不太好。

一個(gè)六歲的孩子，前面都是十多歲的少年人，那不得將視線都給遮擋住了嗎？

只是王博士隨手指完位置就開始了今天的講課，高中部的學(xué)生也不好打斷，只能紛紛默默將自己的坐墊給樂寶，幫她墊高座位。

“謝謝哥哥姐姐。”樂寶笑容甜甜地說道。

這笑容看得高中部的學(xué)生們心都軟了。

講臺(tái)上的王博士皺眉道：“你們是來上課的還是來聊天？如果不想上課就出去。”

眾人：“…………”

“上一次我已經(jīng)教過大家植物的初步提取，這一節(jié)課我們就來動(dòng)手試試。”王博士說道。

坐在樂寶旁邊的董舒語皺眉，忍不住提問：“王老師，喬同學(xué)才剛來，會(huì)不會(huì)稍微再?gòu)?fù)習(xí)一下之前的內(nèi)容會(huì)好一點(diǎn)？”

王博士冷聲道：“如果這要復(fù)習(xí)，那我是不是要將以前所有講過的內(nèi)容都重新講一遍？那你們還要不要學(xué)新的東西？”

王良廷也附和道：“要是沒實(shí)力就早點(diǎn)離開，難道要為了一個(gè)說不定說了都聽不懂的小屁孩拖延大家的進(jìn)度嗎？”

“如果我沒有記錯(cuò)，你當(dāng)時(shí)來的時(shí)候王老師也特意花了兩節(jié)課的時(shí)間來進(jìn)行前面知識(shí)的復(fù)習(xí)鞏固。”董舒語直接反駁道。

王博士打斷道：“你們接下來要迎來資格考試，你們需要學(xué)的還有很多，還是說你們并不在乎資格考試前能不能學(xué)完該學(xué)的也要陪著她一起復(fù)習(xí)以前你們已經(jīng)掌握的知識(shí)點(diǎn)嗎？如果你們是這么想的，那我就不講新的知識(shí)，都復(fù)習(xí)去。”

這話一出，原本還想著幫樂寶說話的人這會(huì)兒也糾結(jié)了。

王博士明擺著就是針對(duì)新來的小朋友，可他們也有自己的學(xué)習(xí)需求。

這個(gè)資格考試關(guān)乎到他們這個(gè)學(xué)期能不能繼續(xù)留在這個(gè)班學(xué)習(xí)。..