科長這時感到郁悶，尼瑪，報告出來了，薛源竟然沒給自己看，直接越級送給喬梁了，明擺著不把自己放在眼里，然而，可惡。
    喬梁接著道：“聽小薛說，這報告是他經過認真扎實的調研，精心搞出來的，從時間看，小薛的工作很高效，別人我不清楚，反正換了我，在這么幾天搞完這調研，是做不到的……”
    大家不由都看著薛源，薛源微微一笑。
    喬梁繼續道：“報告出來后，小薛直接給了我，我沒有看，接著呈給了安書記，安書記看完后做了重要批示，現在請大家傳閱一下……”
    說著喬梁把報告先遞給科長，科長快速瀏覽了一遍報告，隨即看到了安哲的批示，不由笑了下，看了一眼薛源，接著遞給鐘惠子，鐘惠子看完后也笑了下，沒有看薛源，然后遞給其他同事，其他同事看完后也不由會心一笑，接著繼續往下傳。
    看大家看完都笑，薛源心里樂呵呵的，自己的文筆在大學里就是一流，他們看-->>完肯定都佩服地五體投地。
    最后報告傳到薛源手里，他迫不及待直接看安哲的批示，看安哲是如何高度評價自己的。
    這一看，薛源倏地變了臉色，拿著報告的手不由顫抖，艾瑪，安哲竟然是這么批示的。
    白紙黑字，薛源看地很清楚，安哲的批示是：語流暢，文筆優美，但內容華而不實，空洞無物，由此體現出調研者工作浮躁，作風浮夸，廢稿一篇，重搞！
    “這，這……”薛源目瞪口呆，心里頓時哇涼哇涼，安哲的批示雖然夸贊了自己的文筆，但后面說的工作浮躁作風浮夸廢稿一篇，這定性可是很嚴重，等于徹底否定了自己的辛苦付出。
    薛源感到了極度失望和失落，安哲的批示給了他當頭重重一棒，讓他一時懵逼，一時難以接受這巨大的心理落差。
    看薛源這神情，大家默不作聲，因為薛源平時的傲慢和囂張，此時沒有人同情他，都暗暗快意。
    喬梁心里哼笑一聲，接著道：“報告和安書記的批示大家都看完了，小薛，談談你的感想？”
    薛源盯住喬梁，心里來了怒氣，尼瑪，你明明知道安哲是這批示，卻不提前告訴自己，卻要帶自己回到科里，讓自己當眾出丑，太可惡，這哪里有一點老鄉的情分，他分明是故意想整自己。
    薛源對喬梁心里不由有了恨意，看著他不做聲。
    喬梁接著看著大家道：“安書記在批示里說了，小薛的語流暢文筆優美，這說明小薛是有一定文字功底的，畢竟是京城名牌大學畢業的高材生，這一點值得肯定，值得大家學習……”
    此刻在薛源聽來，喬梁這話等于諷刺，他繼續默不作聲。
    喬梁接著嚴肅起來：“但安書記后面的批示也說明了一點，那就是做機關調研報告，光語流暢文筆優美不行，還必須得之有物，必須得經過扎實踏實的深入調查，每一項措施，每一個數字，都要嚴格落實準確核對。
    領導要看的，不是你的華麗辭藻，而是要了解基層真實的情況，如此看來，小薛這調研是失敗的，是倉促馬虎的，是急于求成的，是浮躁浮夸的，這不是我們需要的工作作風，這不是我們想看到的結果，所以，領導才會說是廢稿一篇！”
    大家都點頭。
    喬梁繼續嚴肅道：“小薛不僅這次調研是失敗的，同時在工作流程上也犯了錯誤，報告出來后，不給科長，直接給我，這是明顯的越級，這是每一個在機關工作的人都應該懂的基本常識，這是工作紀律所不允許的，這種低級而愚蠢的錯誤，不僅小薛，以后任何人都不得出現，不然，只要在我分管的范圍內，我絕對不會客氣。”
    大家都認真聽著，科長暗暗解氣。
    喬梁接著道：“對機關來的新人，大家要多幫助多指導，要做好傳幫帶，讓新人盡快適應新環境，盡快進入角色……但新人同時也要有一個正確的心態，不要以為自己學歷高肚子里墨水多能考進核心機關就了不得，就飄飄然不知所以然，就傲慢張揚張狂，不知山外有山人外有人……
    從校園踏入社會，你真的以為自己很厲害？真的覺得自己了解社會了解體制？錯，校園里的東西，只是理論上牛逼哄哄，缺乏實踐的檢驗，缺乏現實的提煉，和真正的社會是脫節的。
    如果對此沒有正確的認識，沒有扎實踏實的作風，沒有謙虛謹慎的態度，遲早會碰地頭破血流。各位，包括我，大家都是從學校出來的，都經歷過從學校到社會的過程，想必對這一點都深有體會……”
    大家都心悅誠服點頭，都聽出喬梁這話是在嚴厲敲打薛源，狠殺薛源的狂傲，心里都很痛快。
    薛源神情很難堪，低頭不語，雖然喬梁這番話說的很中肯，但在薛源聽來很逆耳，心里很不服氣，而且，喬梁當著大家的面如此敲打自己，目的不純，就是想讓自己現眼，故意和自己過不去。
    因為這事，薛源對喬梁雖然表面不敢有任何不滿，但卻懷恨在心。
    接著喬梁看著科長：“安書記指示這調研要重搞，你看誰合適？”
    科長琢磨著，薛源去搞砸了，喬梁現在不直接點，問自己，也就是說，再派的人，只能成功，不準失敗，不然可是把一科的臉丟盡了，安哲不滿意，喬梁會更惱火，自己當然也會不利索。
    如此，要慎重對待此事。
    那么，派誰去合適呢？.b