對(duì)她來說是好事。

雖然不清楚阿薩研究的是什么，但至少不用面對(duì)阿貝普。

要是每天都要面對(duì)他，她怕自己有天會(huì)繃不住。

“找到放火的人嗎？”阿薩問道。

阿貝普看了一眼念穆，又看了一眼阿特，沒有說話。

阿薩不懂這是什么意思：“找沒找到，跟她有沒有關(guān)系？”

“目前來看，沒有關(guān)系。”阿貝普說道。

雖然不相信是阿特做的，但現(xiàn)在所有證據(jù)都指向了阿特。

“你跟我來。”阿薩聽他說跟念穆沒有關(guān)系，便看向念穆說道。

念穆見他看著的是自己，點(diǎn)了點(diǎn)頭，跟他走進(jìn)臥室。

臥室的一張桌子上，放滿了資料。

阿薩說道：“著火的時(shí)候我只來得及拿這些資料，但是拿的時(shí)候已經(jīng)弄亂，你跟我一起整理好。”

“好。”念穆臉上沒有多余的表情，但內(nèi)心卻是暗暗竊喜。

看到這些資料，她就有可能知道他想要研究什么。

念穆開始幫忙整理資料。

這些事情她在恐怖島的時(shí)候經(jīng)常做。

阿薩除了救恐怖島受傷的人外，其他時(shí)間都在做研究。

她那會(huì)兒跟著阿薩學(xué)習(xí)，自然的也會(huì)幫忙整理資料。

念穆整理資料的動(dòng)作很快，明顯的比出島的時(shí)候熟練了不少。

阿薩說道：“你整理資料的動(dòng)作變得很熟練。”

“在實(shí)驗(yàn)室里待久了，加上主持了一個(gè)項(xiàng)目的研究，熟練一些是正常的。”念穆說道，之前她是跟在阿薩身后做研究的。

等出了恐怖島，她就用他教的主持了一個(gè)項(xiàng)目的研究。

人都是不斷的成長的，比如現(xiàn)在的她，對(duì)研究這些事情，已經(jīng)掌握的很熟練。

阿薩點(diǎn)了點(diǎn)頭。

念穆繼續(xù)整理資料。

她暗暗竊喜，因?yàn)檫@些資料相當(dāng)于是研究的一手資料，她一邊整理的時(shí)候也在一目十行的大概瀏覽一下。

有些資料不用讀得很細(xì)致，大概捕捉到關(guān)鍵的數(shù)據(jù)或者文字就行。

他們一起合力整理，過了一會(huì)兒，阿貝普走了進(jìn)來。

“資料全部搶救回來了嗎？”他問道。

念穆看向阿薩。

阿薩頭也沒抬，直接說道：“很難。”

“什么意思？”阿貝普心里突然煩躁，實(shí)驗(yàn)的樣品全沒了，數(shù)據(jù)也不齊全，這段時(shí)間的等待跟努力是不是全部白費(fèi)？

“就是字面的意思，很難齊全。”阿薩說道，“逃出去的時(shí)候，有些資料散落在地，撿不到。”

“該死的！”阿貝普心里一陣煩躁，狠狠踢了桌角一下。

念穆整理好的資料被震得飄了兩張落地。

她面目如舊，蹲下拾起來放好。

阿薩問道：“那個(gè)放火的人你打算怎么處理？”

“我覺得不是他放的。”阿貝普說道，要是有所懷疑，他之前就給對(duì)方一頓暴揍了。

而剛才就是看到阿特的身影，他現(xiàn)在也沒有對(duì)付對(duì)方的意思。

“打算放過他？這不像你。”阿薩也有些生氣，對(duì)方做什么事情都可以，唯獨(dú)不能碰他的研究。

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