有時候孩子玩得忘了時間，還能聽到自家老娘大嗓門的叫喚聲。

不一會兒，孫向東就帶著《忠犬》的連環(huán)畫過來了。

他是一路跑過來的，臉上帶著運動后的紅。

他把連環(huán)畫往大毛他們跟前一放，“你們看，這封面上的就是追風，是不是跟利劍長得一樣？”

大毛仔細看著，一臉稀奇，“真的挺像的，連受傷的腿都一樣，你看這里。”

大毛指著封面上追風殘疾的那條腿，“你看這里，跟利劍的一樣欸。”

利劍的狗頭從大毛和孫向東的中間擠了進來，看到封面上的狗，它的眼睛亮了一下，汪汪地叫了起來。

大毛摸摸它的腦袋，一臉認同地道：“你是不是也覺得它跟你長得一樣？”

利劍：“汪汪。”

這就是它啊！

它在主人的房間里看到過這本書的。

有了連環(huán)畫，幾個小家伙的心思就被吸引了，三人一狗把連環(huán)畫圍了起來，孫向東負責翻，順便給不識字的大毛念上面的字。

很快，他們就被書中的故事吸引了。

只是越看越覺得書中的追風像利劍。

時聽雨這時走了出來，看到他們圍了一圈就過去看了看，卻看到了他們居然在看《忠犬》。

大毛聽到動靜從書中抬起腦袋，問道：“嬸嬸，這書是你畫的嗎？”

當初家屬院都在談論時聽雨靠出書賺了一大筆錢，他聽人議論過，因著是關于時聽雨的，他就留心了幾分，這時候看到書中的追風跟利劍那么像，他想這連環(huán)畫一定是他嬸子畫的那本。

時聽雨沒想到大毛居然還有這樣的洞察力，她出書的事情在家屬院不是秘密，也就沒有隱瞞，“嗯，是我畫的。”

她的話一出，孫向東和旁邊的沈繼兵都朝她看了過來，眼神由震驚變?yōu)槌绨荨?

孩子們看連環(huán)畫的熱情是難以想象的，對于能畫出連環(huán)畫的人，他們心中有種隱隱的崇拜在里面。

此時真人就在旁邊，他們怎么能不激動。

孫向東說話都結巴了，“時、時老師，這、這是真的嗎？”

時聽雨把連環(huán)畫拿了過去，翻開扉頁，指了指上面的編著者，那里赫然是時聽雨的名字。

這名字已經三年級的孫向東和沈繼兵是認識的。

他們看連環(huán)畫從來不看名字，所有心神都被連環(huán)畫的內容所吸引，這會兒看到了編著者的名字，才知道這本連環(huán)畫居然是他們的美術老師創(chuàng)作的。

一時間有種大神就在身邊的感覺。

雖然這時候的他們不知道大神是什么意思，可就是感覺很激動。

“時老師你太厲害了！我特別喜歡追風，我覺得它是神犬。”

時聽雨笑笑，“謝謝你的喜歡，雖然家里給你買了連環(huán)畫，平時沒事可以看看，但是不要耽擱學習。”

孫向東鄭重地點點頭，這要是他爸媽說，他指定要頂兩句嘴的，可現在說這話的是他的老師，還是連環(huán)畫的作者，他怎么能不聽呢。

利劍在旁邊腦袋昂得高高的，它也聽懂了幾人之間的對話，這書上的狗子，確實就是它！

雖然改了名字，不過這都不重要。

這一瞬間它驕傲極了。

心里想著什么時候能夠再次立功，讓主人再幫它出一本書。

直到孩子們的家長在喊人了，隱隱聽到聲音的兩個小孩就回去了，回去的路上，兩人還在討論著追風和利劍的事情。