聯(lián)姻什么的還是算了。

至少我畢業(yè)之前應(yīng)該都不會考慮這事兒了，我才大一，虛歲才19歲啊！

就是……我總覺得……”

他皺起眉頭，思索了一會兒，陳少華也沒有催促他，靜靜地等著他。

良久，他抬起頭說道：“不是一直就有，是最近我寢室的同學(xué)跟我聊過。

我現(xiàn)在的狀態(tài)，似乎上課對我沒有太大的提升，多數(shù)時(shí)間我都在看自己的書……”

又停頓了一下，他放緩了語速，“上課的作用是解惑，但我現(xiàn)在似乎并不是太需要。

我……我似乎現(xiàn)在陷入了一個(gè)瓶頸期了。”

他沒有完全說出來。

實(shí)際上他想的是要不要休學(xué)，可是又舍不得離開學(xué)校這個(gè)地方。

他知道學(xué)校實(shí)際上是很安全的地方，類似于即將踏入社會的新手村，大學(xué)的時(shí)間就是新手保護(hù)期一樣。

很多人進(jìn)入社會之后就沒有了保護(hù)，直面血淋淋的競爭。

他也知道，自己就算進(jìn)入社會也有家族的保護(hù)，和方宏浚當(dāng)初經(jīng)歷的一樣。

為的始終都是一個(gè)目標(biāo)，培養(yǎng)家里的頂梁柱。

事情說起來很簡單。

但說出口的一瞬間，他還是猶豫了。

陳少華看著他的表情，鼓勵(lì)道：“沒事，你有什么想法都可以說出來。

我也不會在任何時(shí)候都當(dāng)自己是家主的，畢竟你現(xiàn)在是我兒子不是嗎？”

陳平安深深吸了幾口氣，“我在想，有沒有什么辦法能讓我不去上課但又一直能去學(xué)校的圖書館看書。

我看書得到的知識比在課堂上要廣，而且，效率更快一些。”

“你的意思是，你記憶力很好？”陳少華斟酌片刻之后問道，“所以你能在同樣的時(shí)間里掌握更多的東西？”