葉知秋猜的沒錯，梅子云還真是他的書迷。

十七八歲的年輕人，喜歡看《誅仙》和《仙劍奇?zhèn)b傳》太正常了。

年輕人喜形于色，突然在線下見到喜歡的作者本人，梅子云臉上的興奮之色怎么也掩蓋不住。

“知道啊，他是葉知秋，我看的兩部小說都是他寫的！”

梅秋培點點頭，目光好奇看向劉民康帶來這名學(xué)生。

梅子云喜歡看小說他是知道的，之前還一度入迷得很，影響了戲曲的練習(xí)，后來還是他給強行糾正了過來。

那小說就是出自這名年輕人之手吧？

老劉不是搞音樂的嗎，怎么收的學(xué)生跨度這么大。

四人穿過院子朝屋里走去，梅秋培才明白兩人來這趟來的原因。

葉知秋是劉民康的學(xué)生，除了寫小說還是一名歌手，正在參加一個音樂節(jié)目，寫了一首融合了戲曲元素的歌曲，上門找到自己便是請教這戲曲的唱法。

弄清楚原委后，梅秋培心里倒覺得劉民康有點小題大做。

一名之前沒學(xué)過戲曲的年輕人，估計也就是圖個新鮮加入點戲曲唱腔而已吧。劉民康對戲曲也是有研究的，這種程度他自己教也足夠了。

不過見到老朋友還是高興的，而且劉敏看既然親自帶人拜訪，足可見對這名年輕人的重視，梅秋培自然也不吝指教。

互相介紹過后，幾人在屋內(nèi)坐下。

上茶后，梅子云自覺準(zhǔn)備退下，劉民康笑著阻止道：“子云有興趣的話留下來一起聽聽吧。”

“你們都是年輕人，思想比較接近可以多交流一下。”

梅子云看了一眼梅秋培，得到梅秋培的點頭才喜滋滋坐下。

他還真挺好奇葉知秋所寫融合了戲曲元素的歌是怎么樣的。

梅秋培說道：“來，老劉，讓我看看你們師徒倆寫的歌。”

“沒想到居然有一天我還能在你面前講流行樂。”

劉民康笑道：“這歌可沒有我的功勞，知秋一個人寫的。”

“我說，你這老頭子可別藏兩招，等一下我再問問子云平時你是不是這么教的。”

被叫到的梅子云一愣，不好意思摸頭直笑，只覺得這劉教授和藹可親，說話詼諧幽默得很，和平時印象中教授的形象完全不一樣。

“...你以為搞地下工作呢。”梅秋培沒好氣道：“我半只腳都入土的人了，還有什么好藏的。”

“他能學(xué)盡管學(xué)，現(xiàn)在學(xué)戲的年輕人越來越少，我還藏著掖著干什么，帶下去唱給閻王聽啊。”

劉民康哈哈大笑，葉知秋適時恭敬地上早已準(zhǔn)備好的資料。

梅秋培微微點頭，同樣雙手接過。

一旁的梅子云的視線也忍不住好奇地瞟過去，他看到資料封面，有兩個手寫楷體字——《赤伶》。

這應(yīng)該就是作品名稱了吧？

梅子云心中好奇。

作為干這一行的，“伶”字他當(dāng)然知道，指的便是舊時戲曲演員。

但這“赤”字是什么意思？為什么叫《赤伶》呢？

葉知秋留意到，眼前這名老人接過紙張的一剎那，臉色神情一下子變得鄭重起來，整個人的氣質(zhì)發(fā)生了翻天覆地的變化。

這是老一輩從藝人對作品的尊重。

梅秋培看了一眼封面的歌名，默不作聲翻開紙張。

由于事先知道是一首古風(fēng)歌曲作品，他以為打開的是詞曲譜，沒想到卻是一個劇本。

這是為這首名為《赤伶》的歌曲還特意寫了個背景故事？

梅秋培目光深處閃過一抹興趣之色，看了一眼劉民康。

自己這名老友正老神在在地拿起茶杯喝了一口，雖然沒說話，神態(tài)中的得意之色，就差沒把“這是我學(xué)生寫的，你看厲害不”這句話寫在臉上。