舞臺上，已經(jīng)不見了葉知秋的身影。

在糖糖的視線中，一名身穿禮服、外貌美麗的女演奏家自后臺走出，坐在鋼琴前。

后方，是一個數(shù)十人組成的巨大交響樂團，樂團前方，是一名身形挺拔、手拿指揮棒、臉色肅穆的白人老者。

光是這個龐大無比的樂團陣容，即便是不懂音樂的觀眾，也能從中感受到其散發(fā)出的莫名壓迫感。

白人老者的指揮棒響起，全場三千多人也隨著屏息，空氣仿佛在此刻靜止了一瞬。

下一秒，伴隨著指揮棒落下，悠揚、美妙的音樂聲響起。

如同一陣微電流劃過，身上的寒毛微微豎起，糖糖忍不住輕呼出一口氣。

太美了。

不愧是世界上最頂尖的樂團，糖糖心中感嘆，作為外行實在很難想象，多達數(shù)十人、復雜無比的樂團是怎么才能演奏出這么柔和、優(yōu)美的音樂，其中配合的默契讓人驚嘆。

幾秒鐘過后，隨著白人老者的指揮棒一揮，女鋼琴家也動了，歡快的鋼琴音符，在交響樂團的節(jié)奏中輕巧地跳躍。

沉浸到音樂海洋之中的糖糖，在聽了一個多小時后，開始有點分心起來。

糖糖小心翼翼觀察了周圍的觀眾一下，發(fā)現(xiàn)除了自己，其他人似乎都聽得目光迷離、表情陶醉。

果然還是自己的欣賞水平不夠嗎？糖糖心想。

其實也不難理解，她是學繪畫的，雖然和音樂不怎么相關，不過也知道藝術的欣賞有共通之處，類似的欣賞音樂也分幾個層級。

第一層級是感官欣賞，就是一首曲子，單純地覺得好不好聽，這也是大眾最普遍的欣賞水平。

第二層級是情感欣賞，簡單地說，就是除了聽個響外，去體會演奏者和音樂之中的情感，由悅耳升級到賞心。

第三層級則是理智欣賞，也叫技巧欣賞，便是用專業(yè)的眼光去看待一個作品，評判其中技巧的高低。

糖糖覺得自己目前在音樂上屬于感官欣賞的水平，所以，再優(yōu)美的音樂聽多了，也會感覺有點無聊。

音樂會繼續(xù)進行，在糖糖有點昏昏欲睡的時候，終于到了尾聲。

在這時，糖糖驚訝發(fā)現(xiàn)，坐在鋼琴前彈了一晚的美女演奏家站起身來離開了舞臺。

按照節(jié)目單還有最后一首曲子吧？

在眾人疑惑的目光中，舞臺中擔任指揮的齊爾曼拿過話筒。

“本場音樂會的最后一首曲子，由一位天才作曲者、演奏家?guī)硭男伦髌贰！?

齊爾曼話音落下，現(xiàn)場觀眾全是一愣，小聲的議論聲四起。

臨時改節(jié)目單嗎？看樣子還是換人演奏，會是誰？

臉色平靜的齊爾曼繼續(xù)道：“這名年輕的演奏家，他來自華夏，古老、神秘的東方古國總能在音樂上帶給我們驚喜，這次也不例外。”

“接下來這首作品，我很榮幸一起與各位共同見證它的面世，這是一首史詩的篇章。”

現(xiàn)場大部分觀眾都具備不低的音樂素養(yǎng)，對業(yè)內的知名演奏家更是如數(shù)家珍，畢竟也就那么一小撮人。

但齊爾曼的介紹，讓眾人心中愈發(fā)不解。

來自華夏的天才演奏家？他的學生蕭元才嗎？

但據(jù)說因為蕭元才在音樂會上接二連三的演奏失誤，讓齊爾曼大怒，以齊爾曼的性格又怎么會在這么重要的場合再讓他出場。

如果不是蕭元才，眾人實在猜不到華夏還有哪位比較著名的年輕鋼琴家。

眾人的疑問很快便被揭曉，齊爾曼語氣平靜道：“各位，有請來自華海傳媒大學的，葉知秋。”

葉知秋？