碧水公主道：“蒹葭妹妹在太學宮呢，你去哪里可以找到她。”

……

周元了解到了神京變故的始末，也感慨蒹葭已經成了神京城的風云人物，在太學宮有著很高的地位。

很多先生都鎮不住學生，但只有咱們趙先生，不管你什么學生，在她面前都得乖乖聽話。

在這個變革的時代，在各個行業教育興起的時代，蒹葭帶著女子學堂，教授文學，反而受到這么深的尊敬，真是不容易。

周元悄然來到女子學堂，很快就打聽到蒹葭正在授課。

悄悄走到教室門口，便聽到蒹葭平靜又睿智的聲音：“且夫天地為爐兮，造化為工；陰陽為炭兮，萬物為銅。”

“合散消息兮，安有常則？千變萬化兮，未始有極。”

“忽然為人兮，何足控摶；化為異物兮，又何足患。”

透過窗戶，周元看到了蒹葭臉上帶著淡淡的笑容，靜靜講述著。

“在《鵬鳥賦》中，賈誼的人生態度是悲觀的，消極的。這是基于他創作辭賦當時的處境與遭遇，也是時代的局限所在。”

“我們學習這片辭賦，主要學習其中的哲思邏輯，以及文字的錯綜回環，有激烈奔放之處，又有平緩流暢之處，風采跌宕，又不臃腫艱澀，是辭賦文字的標桿水準。”

話音剛落，便有姑娘說道：“趙先生，窗外站了個男人，一直盯著你。”

此話一出，所有人都看向窗外的周元。

趙蒹葭也看到了周元，先是一愣，然后急忙走了過來。

她壓著聲音道：“你過來干什么，我在上課，回家等我。”

周元笑道：“想你了。”

聲音并不大，但吃瓜群眾可是耳目聰慧。

于是一堆女學生模仿著周元的聲音道：“想你了！”

趙蒹葭的臉色刷地紅了，被這么多學生調侃，她再也繃不住，恨不得找個地縫鉆進去。

“快回去快回去，討厭死了，誰讓你來打擾我上課的。”

她推著周元離開，而一群學生已經喊了起來：

“是衛王爺！”

“他終于從遼東回來了嗎！”

“趙先生，我們也想見衛王爺！”

“衛王爺非但打仗厲害，而且詩詞俱佳，有很多傳世名作呢！”

架不住諸多學生哀求，趙蒹葭只能硬著頭皮，咬牙道：“都是你惹的禍，滾進來說幾句漂亮話，然后立刻走。”

于是，周元在無數女學生的歡呼聲中，走進了教室。

他輕輕咳嗽了一下，四周便安靜了起來。

周元笑道：“大家上課很認真，我很欣賞，要好好學習，將來為國家效力噢。”

有女學生道：“衛王爺，我們都看過你的詩詞，能再作一首嗎！”

“為趙先生作一首吧！”

“作一首！作一首！”

女學生起哄真是擋不住。

周元揮了揮手，大笑道：“拒絕你們的話，豈不是不給趙先生面子？”

“那就隨便作一首吧！”

他拉著趙蒹葭的手，輕聲道：“曾經滄海難為水，除卻巫山不是云。取次花叢懶回顧，半緣國事半緣君。”

四周安靜一片，趙蒹葭看著周元，臉色紅紅的，眼睛也紅紅的。

她小聲道：“不要臉…”

無數女學生反應過來，頓時歡呼出聲。

情詩，往往是女孩們最喜歡的，更何況還是衛王爺臨時為趙先生所作。

這個瓜可以磕到明年去了。

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