看看利劍就知道了，人家聽到要回軍犬基地，直接躲主人后面，這反應(yīng)還不夠明顯嗎？

利劍這次也算是在家屬院出名了。

只是李班長(zhǎng)他們不知道，利劍出名的事情還在后頭呢。

這段時(shí)間，時(shí)聽雨除了把利劍送去軍犬基地外，一旦有空閑的時(shí)間就跟著陸衛(wèi)國(guó)訓(xùn)練。

有了靈泉水的加持，她的身體素質(zhì)很好，隨著訓(xùn)練，力量也與日俱增，現(xiàn)在已經(jīng)能和陸衛(wèi)國(guó)過(guò)上幾招了。

當(dāng)然也只有幾招而已。

陸衛(wèi)國(guó)還專門訓(xùn)練她的逃跑能力。

他希望她以后遇到危險(xiǎn)不要冒險(xiǎn)正面對(duì)敵，保證自己的安全才是最要緊的。

時(shí)聽雨也沒有說(shuō)什么，基本陸衛(wèi)國(guó)給的訓(xùn)練內(nèi)容，她都照做。

她還發(fā)現(xiàn)這段時(shí)間，她身上線條都緊致了不少。

原本平坦的腹部，也有了健康的馬甲線，整個(gè)人神采奕奕的，充滿了活力。

陸衛(wèi)國(guó)十分欣喜于媳婦此時(shí)的狀態(tài)，之前的她雖然也很健康，但總是感覺活力不足。

現(xiàn)在看她這模樣，他心中就很開心。

這天剛放學(xué)，時(shí)聽雨回家的時(shí)候，看到自家院門前圍了三個(gè)小男孩。

確切地說(shuō)是兩個(gè)趴在門縫里看，一個(gè)站在旁邊。

其中站在旁邊的那個(gè)正是隔壁張嫂子家的大毛，另外兩個(gè)時(shí)聽雨也知道名字，但是是誰(shuí)家的就不知道了。

因?yàn)榱硗鈨蓚€(gè)是她教過(guò)的學(xué)生。

三人看到時(shí)聽雨過(guò)來(lái)，都下意識(shí)地站直了身體。

即便時(shí)聽雨是個(gè)性格很溫和的老師，但是見到老師的時(shí)候，現(xiàn)在的孩子還是會(huì)本能地敬畏。

“你們?cè)谶@兒是有什么事嗎？”時(shí)聽雨的目光望著三人。

大毛是跟時(shí)聽雨比較親的，率先開口，“嬸嬸，他們是來(lái)看利劍的。”

知道陸營(yíng)長(zhǎng)家的狗這次立了大功，幫忙抓住了特務(wù)，家屬院的人都比較多好奇。

可說(shuō)到底也不過(guò)是一只狗，他們好奇過(guò)一陣也就過(guò)去了，頂多家里那些當(dāng)兵的對(duì)這事上心一些。

然而，這在孩子們心中卻不是那么回事了。

孩子們喜歡小動(dòng)物，平日里又是在家屬院長(zhǎng)大的，經(jīng)常見到軍犬，對(duì)于軍犬這種生物很是喜歡。

尤其是利劍以一個(gè)殘疾狗的身份，做了正常的軍犬做不到的事情，這一點(diǎn)就足以讓它在孩子們心目中占據(jù)很大的位置。

家屬院好奇的孩子很多，可付諸行動(dòng)過(guò)來(lái)看利劍的卻不多。

兩個(gè)孩子一臉希冀地望著時(shí)聽雨。

“時(shí)老師，我們能進(jìn)去看看利劍嗎？”其中一個(gè)孩子問(wèn)。

另一個(gè)道：“我們不搗蛋，就看看利劍就行。”

時(shí)聽雨也沒攔著，開門讓三人進(jìn)了院子。

院子里，早就聽到動(dòng)靜的利劍看到來(lái)人，朝著時(shí)聽雨搖起了尾巴。

大毛它是認(rèn)識(shí)的，所以沒有理會(huì)，至于另外兩個(gè)小崽子。

嗯，構(gòu)不成威脅。