夕陽的余暉灑在他們身上，將影子拉得很長，仿佛預示著這段支教旅程將在孩子們心中留下深深的印記。

步行幾分鐘，谷雨終于看見村小學的情況。

落日余暉下，那是一座由土坯和石塊混合砌成的低矮建筑，墻皮已經斑駁脫落，露出里面暗紅色的泥土。

幾扇窗戶的玻璃有的碎裂了，用塑料布簡單糊著，在風中微微晃動。

學校的大門是兩扇褪色的木門，上面用紅漆歪歪扭扭地寫著“磚頭村小學”幾個字，字跡已經有些模糊不清。

整個建筑看起來就像一位飽經風霜的老人，在落日的映照下更顯滄桑，卻又透著一股頑強矗立的韌勁。

怎么還有這么破舊的學校？

谷雨的心頓時揪緊。

來之前，他和林小溪收集了有關磚頭村小學的資料。

貌似這所小學是一排磚瓦結構的平房，看上去和資料里描述的模樣相去甚遠。

眼前的建筑不僅看不到磚瓦的痕跡，連最基本的完整墻面都難以保證，墻角處甚至能看到幾處明顯的裂縫，仿佛一陣大風就能將其吹倒。

屋頂的瓦片也稀稀拉拉，有些地方直接用茅草和塑料布覆蓋著，顯然是經過多次修補卻依舊難以抵擋風雨。

他原以為資料里提到的“簡陋”只是相對城市學校而，卻沒想到現實比想象中還要糟糕得多，這讓他對接下來的教學環境有了更直觀也更沉重的認識。

就在他發愣之際，一個花白頭發的中年男人，帶領另一群孩子快步迎上前來。

楊草見狀，連忙走上前去，和男人打聲招呼。

并將谷雨介紹給他認識。

原來，此人正是磚頭村小學的校長宋唯年。

“宋校長，這就是谷雨。”

“谷雨老師，你好。”

“宋校長好。”

谷雨伸出雙手，與宋唯年的手緊緊握在一起。

宋校長的手掌粗糙而有力，布滿老繭，掌心的溫度透過接觸傳遞過來，帶著一種樸實而厚重的力量。

他的臉上是深深的皺紋，像是被歲月的刻刀精心雕琢過，每一道紋路里都藏著山里人的風霜與堅韌。

盡管頭發已經花白，但那雙眼睛卻格外有神，透著對教育的執著和對孩子們的慈愛。

“谷雨老師，一路辛苦了！”宋唯年的聲音有些沙啞，卻充滿了真誠，“村里條件不好，讓你受委屈了。”

谷雨客氣的回應，“宋校長見外了，我既然選擇來到這里，就做好了吃苦的準備。能為孩子們做些實事，條件艱苦些不算什么。倒是麻煩宋校長和孩子們特意來迎接，實在過意不去。”

就在三人說話的時候，原本簇擁在他們身邊的學生們，在那名女生的要求下，規規矩矩站成三排。

站好后，女生快步走到宋唯年面前，敬了一個隊禮，然后轉身面向全體同學，用清脆的嗓音喊道：“全體都有，立正！敬禮！”

隨著她的口令，三十多個孩子齊刷刷地舉起右手，向谷雨和楊草行了一個標準的隊禮。

他們的動作或許不夠整齊劃一，有些孩子的胳膊還在微微發抖，但眼神里的莊重和認真卻讓人心頭一震。

夕陽的光芒恰好落在他們胸前的紅領巾上，那抹紅色在昏黃的暮色中顯得格外鮮艷，像一簇簇跳動的火焰，映照著孩子們純真而堅定的臉龐。

看到這一幕，谷雨動容了。

他沒想到，孩子們會用這種方式歡迎他。

谷雨整了整衣襟，鄭重地朝著孩子們回敬了一個禮。

盡管他并非軍人，動作或許不夠標準，但此刻他的內心充滿了前所未有的莊重與感動。

孩子們的隊禮，像一股暖流涌入他的心田，沖淡了旅途的疲憊和對未知的些許忐忑。

他知道，從這一刻起，他與這些孩子們，與這所簡陋的山村小學，已經緊緊地聯系在了一起。

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