扶柏忙著趕馬車轉頭，并沒有看到安哥兒一直站在門口看他。

安哥兒背著小書箱，看到馬車“嘚嘚嘚”地走遠，終于跨進了學堂的大門。

頗有一種，視死如歸的感覺。

淮山學館。

安哥兒脊背挺得筆直，拉著小書箱往自己課堂走去。

身旁有先生路過，他都會停下，恭恭敬敬地行禮，喊一聲先生，等到先生走了，他才繼續(xù)往前走。

恭敬有禮，就連掃地的老叟都不停地頷首，說這孩子這么小就懂得尊師重道，今后前途不可限量。

一個人往前走，有同窗喊他，他也回之一笑，穩(wěn)重得不像是個只有六歲的孩子。

突然，一陣急促的腳步和笑聲傳來，還未到跟前，安哥兒就猛地頓住，身子繃成了一根拉滿的弦。

腳步聲越來越近，安哥兒還沒動，就有人撲了過來，搭上了他的肩膀，有說有笑。

“許長安，你今兒個又這么早啊？”

那男孩有十歲上下，個頭高，也壯實，他這一撲過來，好險將才六歲的安哥兒給撲倒。

安哥兒站穩(wěn)了，“嗯。”

何慶文勾著安哥兒的肩膀，回頭沖后頭的盧保呈擠眉弄眼：“你們瞧瞧，看人家許長安多用功，怪不得人家會從啟蒙班跳到我們長生班。”

“就是啊，他啟蒙才一年不到，就把我們讀了七八年書的人給比下去了，許長安，你可真行啊！”盧保呈也勾過了安哥兒的另外一邊肩膀。

他笑得有些揶揄，甚至，帶著不懷好意。

安哥兒不說話，低著頭，還稚嫩的瘦削的肩膀在兩個十多歲大男孩的擠壓下，駝背彎腰。

兩個大男孩似乎沒發(fā)現(xiàn)似的，一左一右還掛在安哥兒的肩膀上，有說有笑。

這時，有先生路過，看到此等做派，呵斥道：“何慶文、盧保呈，走路就好好走，在學堂里勾肩搭背，成何體統(tǒng)。”

何慶文和盧保呈立馬收回手，討好地笑著解釋：“先生，我們在向裴學子討教課業(yè)上的問題呢，你說是不是，長安？”

安哥兒抬頭看了先生一眼。

眼神中包含中委屈和期待，期望先生可以多關心地問兩句，可是先生根本就沒注意到。

安哥兒失落不已，

只得收回目光，低頭，乖巧地應了一聲：“是。”

先生很滿意，苦口婆心地勸說：“長安雖入學尚短，但他天資聰穎，聰明靈慧，甚至還有自己獨到的見解，你們要多向長安好好學習，知道嗎？”

何慶文、盧保呈對視一眼，乖巧地點頭：“放心吧先生，我們就是在向長安討教呢。”

先生滿意地走了。

二人見先生走遠了，又一把上前，撲到了安哥兒的身上。

一邊一個，身子幾乎半數(shù)的重量都壓在了安哥兒的身上，他們勾肩搭背，有說有笑，外人一看，似乎友情頗好。

可他們落在安哥兒耳朵里的話，卻充滿了威脅和恐嚇。

“許長安，先生都讓我們多向你學習呢，你可千萬不要藏私，你知道什么就要告訴我什么，知道不？”何慶文恐嚇道：“不然的話，小心我打你哦。”

“就是，別以為你娘帶著你嫁給了金麟衛(wèi)大都督，你就飛上枝頭變鳳凰了，我爹娘說了，你就是個生父不詳?shù)囊胺N，等大都督哪天把你娘給踹了，你就要灰溜溜地滾出大都督府了。”右邊是盧保呈的諷刺。