花俊耀一甩手，怒吼道：“你鬧夠沒有！我沒有你這樣的媽媽！”

他說完，哭著跑了出去。

花俊耀媽媽一臉著急，說道：“哎，這孩子，你看他怎么這樣！讓老師看笑話了！”

班主任欲又止，不過沒說什么，只是說多安慰孩子。

粟寶拿著自己的文具袋，平靜的看著花俊耀媽媽。

她說道：“阿姨，他已經(jīng)很低落了，壓力也很大了……這個時候不應(yīng)該再逼他吧？”

分明就是她硬要拉花俊耀過來，搞得孩子很難堪。

當(dāng)媽的卻又要說‘你看這孩子’……

自己的錯是分毫不提，拿孩子當(dāng)擋箭牌。

偏執(zhí)到這個程度……怪不得腦袋上會長鬼頭。

聽到粟寶說她，俊耀媽媽很不是滋味，也很不爽。

她怎么了，她不就是正常詢問？

關(guān)心孩子還有錯了？

“我什么時候逼過他了?！被∫珛寢寯[手：“算了，老師，我先走了?。　?

她急急忙忙去追自己兒子了。

追的時候她心底還在想著剛剛其他同學(xué)說考得好的事情。

她心里不平衡，不過又覺得她兒子說題目難，那其他人說不定只是嘴硬。

畢竟自我感覺良好但實際上成績出來后極差的，她見多了。

她相信她的教育，花俊耀從幼兒園的時候就開始英語啟蒙，中班的時候開始數(shù)學(xué)啟蒙，大班的時候語文語境浸淫。中信小說

一整個上小學(xué)她都給他報額外的輔導(dǎo)，周末兩天不是在學(xué)習(xí)就是在學(xué)習(xí)的路上。

初中更不會放松，晚上吃飯的時間都在放英語聽力。

沒有人能卷得過她。

她給自己兒子做過那么多自我測試，測出來都很好。

她兒子要是不過線，全校起碼三分之二不過線。

花俊耀媽媽回到家后，又逼問了幾次花俊耀，問他考試考什么了，他怎么答的。

甚至逼他把試卷題目背出來，抄寫一遍，然后她看著他答。

最后結(jié)果她滿意了，她覺得雖然兒子說考不好，但看這樣其實還不錯，都快滿分了。

就是這樣的。

說考得好的那是自我感覺良好，不一定好。

說考不好的那可不一定了，往往最后都是考得好的。

滿懷著期待，花俊耀媽媽終于等到了成績下來的這一天！

她滿面笑容，見到誰都打招呼，早早就去學(xué)校。

結(jié)果……

班主任一臉為難和不敢相信，說道：“我們班今年考得都很不錯！除了花俊耀……”

班主任抬頭看她，忍不住問：“平時孩子在家一般是做什么呢？全班都過線了，就他一個人沒過……”

“過線都沒過的話，要么去其他高中看看……要么只能留級了?！?

花俊耀媽媽腦子轟的一聲，如晴天霹靂！

不可能……不可能的！

一定是哪里搞錯了??！