他們接到電話(huà)那一刻，溫秋寧說(shuō)的很?chē)?yán)重，可他們趕到醫(yī)院十多分鐘的時(shí)間，于向念就突然好了，連臉色都沒(méi)有一點(diǎn)異常。

結(jié)合于向念和吳曉敏以前就有過(guò)節(jié)，他不得不懷疑，吳曉敏是故意撞人，于向念就故意在眾人面前裝的很?chē)?yán)重，目的是讓學(xué)校處理吳曉敏。

可現(xiàn)在，要想處理吳曉敏，就會(huì)把林也也牽扯進(jìn)來(lái)。

林也大大咧咧的說(shuō)：“要處理就處理，我不怕！”

宋懷謙：“···”

只能在心里默默安慰自己，遺傳的、遺傳的，不是他沒(méi)好好教育。

一家三口來(lái)到醫(yī)院。

于向念半靠在病床上，“叔叔阿姨，事情處理的怎么樣？”

宋懷謙說(shuō)：“這件事有點(diǎn)麻煩，我們?nèi)ネ砹艘徊剑∫惨呀?jīng)把人打了，她是沖進(jìn)別人宿舍，明目張膽的故意打人。”

“如果要追吳同學(xué)的責(zé)，小也也免不了要被追責(zé)。”

于向念：“···”

心情挺復(fù)雜的，林也可是把自己豁出去的維護(hù)她，可惜就是幫倒忙了。

于向念認(rèn)真的說(shuō)：“那就算了，反正我現(xiàn)在好好的。”

她跟吳曉敏之間的恩怨，以后慢慢再算。

她原本計(jì)劃，這次學(xué)校怎么也得給吳曉敏一個(gè)記過(guò)，三次記過(guò)就被開(kāi)除。

她先給吳曉敏集上一次，后面兩次，等她生了孩子，再集。

可現(xiàn)在林也被牽扯進(jìn)去，她不能讓林也也跟著受處分。

林也比劉胡蘭還大義凜然，“我打人我錯(cuò)了，該怎么處分我受著，但吳曉敏必須要受到處分。”

宋懷謙說(shuō)：“我的意思是吳同學(xué)必須要處理，小也做事這么沖動(dòng)，也該給個(gè)教訓(xùn)，明天讓你媽找校長(zhǎng)說(shuō)說(shuō)，盡量給小也爭(zhēng)取最輕的處分。這件事今天不談了！”

于向念好好的，又沒(méi)事，可林也非得留下來(lái)照顧她。

于向念說(shuō)：“林也，就你這為我兩肋插刀的行為，我不把你和于向陽(yáng)撮合成了，我都對(duì)不起你！”

林也兩眼發(fā)光，“那我這個(gè)處分沒(méi)白挨！”

“但叔叔說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，你以后做事不能這么沖動(dòng)。本來(lái)你是一片好心，結(jié)果把自己搭進(jìn)去了，多不值！”

林也還處在于向念要撮合她和于向陽(yáng)的興奮中，覺(jué)得于向念每句話(huà)說(shuō)的都很順耳，“好好好，我聽(tīng)你的！”

于向念壓低聲音說(shuō)：“快跟我講講，你是怎么打她的？”

林也用夸張的詞描述了一番她收拾吳曉敏的過(guò)程。

于向念聽(tīng)得頭腦發(fā)暈，還是吹捧道：“武松打虎都沒(méi)你這么厲害！”

第二天，林韻怡就找校長(zhǎng)說(shuō)了這件事。

她本來(lái)在地質(zhì)研究所工作，是校長(zhǎng)請(qǐng)她來(lái)當(dāng)老師的，這點(diǎn)薄面還是得給的。

后來(lái)，經(jīng)過(guò)學(xué)校的商量，給了這么一個(gè)處理。