魏瑾熔聽了暖寶的話，笑道：“如果我們真的要頒發(fā)注重教育的政策，那這幾位老師，肯定得參與其中。

不過，光有他們還不夠，我還想再找?guī)讉€人。”

說罷，魏瑾熔怕暖寶不理解，又解釋道：“一來，老師們年紀(jì)大了，而一個新政策的實(shí)行，勢必是很累人的。

我不想太過消耗他們的精力，他們這把年紀(jì)，也差不多該養(yǎng)老了。

二來，老師們在朝為官多年，雖然很支持這個政策，但思想上終究有滑坡的時候，得有幾個適合的人在旁邊盯著。

三來，暖寶，我相信你也看出來了，當(dāng)下的蜀國，已經(jīng)不是你皇伯伯的時代。

朝中那些臣子雖然對蜀國忠心不二，但他們?yōu)楣俣嗄辏稚狭四昙o(jì)，我總得多考慮考慮。

在人才這方面，我希望能在尊重老臣的同時，更多去培養(yǎng)新人，培養(yǎng)一些年輕的，精力旺盛的人。”

說到這，魏瑾熔道：“你方才提出要注重教育的時候，我腦海中第一個浮現(xiàn)出來的人，就是你大哥。

可你大哥是我的左膀右臂，他得留在我身邊，做更多更重要的事情，恐怕很難分出身。

第二個想到的，是你四皇子哥哥。

他心細(xì)穩(wěn)重，做事情也有分寸，你皇伯伯前些日子來尋我，讓我將他和你二皇子哥哥一起，封為王爺，讓他們上朝議政。

我覺得時候也到了，他們身為魏家子孫，總不能一直吃喝享樂。

但奈何，你四皇子哥哥的年紀(jì)就擺在這，再加上他身體得仔細(xì)調(diào)養(yǎng)，我擔(dān)心他無法承重。”

“要不你培養(yǎng)培養(yǎng)我二哥？”

暖寶聽完魏瑾熔的話，開口提議道：“你知道的，自從我二哥離家出走回來后，整個人就變了。

雖然性格還是欠欠的，可做事情卻成熟有章法了許多，還格外愛學(xué)習(xí)。

這一年多來，他沒少啃書，就想著以后參加科舉時，能考得一個好名次，再入朝為國做貢獻(xiàn)。

說句實(shí)話，教育這一塊，我覺得他可行。

之前打算實(shí)行義務(wù)教育時，我也考慮讓他來經(jīng)手。

想著，等他科舉完入了朝，再跟他商量這件事情，若辦得好，也算有政績了，不至于丟咱們魏家的臉。

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但現(xiàn)在嘛，我覺得等不及了。

若您覺得他不錯，可以培養(yǎng)的話，不如將科舉提前，先讓他把明路給過了，然后再安排他加入教育圈？”

“你二哥是不錯。”

魏瑾熔并沒有責(zé)怪暖寶涉政，也沒有因?yàn)榕瘜毷桥樱质切∶茫惴笱苡谒钦J(rèn)真考慮暖寶的建議。

“這樣吧，科舉的事情明日上朝時，我跟百官們討論討論。

待會兒你回王府，也把這件事兒跟你爹爹和你大哥提一提。

咱們爭取明天就在朝堂上，把科舉提前的事情給定下，這樣也不耽誤時間。”

說罷，想了想又道：“若可以的話，讓你爹爹去安定王府和平順王府走一趟。

你那幾位堂兄都是不錯的，早就參加過秋闈，一個個都是舉人老爺了。

若這次會試能提前，讓他們也趕緊試一試水，別再等了。”

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