在他的連番推薦下，本縣凡是看過(guò)報(bào)紙的人，都清楚，云集中學(xué)一個(gè)九流鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)，能考這么好，就是因?yàn)橛辛恕妒职咽纸棠憧即髮W(xué)》這樣的資料。

最先沉不住氣的，就是別的學(xué)校，他們一定要看看，這個(gè)《手把手教你考大學(xué)》是不是真的這么神奇，看了這書，就能考大學(xué)。

可是，報(bào)紙上光在說(shuō)這本書怎么怎么好，可這書，在哪兒買??？根本不知道哪兒買。

大家跑云集中學(xué)，可云集中學(xué)的人也是一臉懵，他們也不知道這書在哪兒啊。

大家跑新華書店，又是一陣追問(wèn)，把新華書店的工作人員都給罵得惱火。

“你們是怎么辦事的？這么有名的書，你們新華書店居然沒有？”

“你們還是不是人民的新華書店？你們還有沒有想過(guò)為人民群眾服好務(wù)？”

“你們這是官僚主義，脫離群眾，不急群眾所急，不想群眾所想?！?

新華書店的人，也是被罵得冤，他們也不知道這一本書，是哪兒來(lái)的。

然后，有人多嘴道：“不如問(wèn)石校長(zhǎng)，問(wèn)他們校長(zhǎng)，他們?cè)诮邮懿稍L，不可能，這書在哪兒不知道吧？”

石校長(zhǎng)在千呼萬(wàn)喚中出來(lái)，跟這邊新華書店的人進(jìn)行了面對(duì)面的對(duì)接：“這書，確實(shí)是我們?cè)萍袑W(xué)出的，但是，我們也是應(yīng)別人的請(qǐng)求才推出這么一本書，有限額的。”

這一下，新華書店的負(fù)責(zé)人急了：“石校長(zhǎng)，我們都是一個(gè)縣城的，美不美，家鄉(xiāng)水，親不親，故鄉(xiāng)人，你連我們自己縣都不滿足，這怎么可能先給別人呢？無(wú)論如何，也得先給我們啊?！?

經(jīng)過(guò)一番訴說(shuō)，石校長(zhǎng)同意了，先暫時(shí)調(diào)撥一百本書，支援本縣的家鄉(xiāng)父老，并且由自己的十八名學(xué)生，在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行簽名售書。

“現(xiàn)場(chǎng)簽名售書？”新華書店的負(fù)責(zé)人，感覺自己成了土老帽，啥時(shí)候有這樣的操作??？

哎，果真石校長(zhǎng)，就是高人啊，連這樣的方式方法都能想得出，難怪在他的帶領(lǐng)下，他們學(xué)校能一次考十八個(gè)大學(xué)生。

新華書店的負(fù)責(zé)人，信心大增，他感覺，真要搞什么現(xiàn)場(chǎng)簽名售書，一定會(huì)大賣。

石校長(zhǎng)心中暗道慚愧，這什么現(xiàn)場(chǎng)簽名售書，這也是徐二龍給弄出來(lái)的概念啊。

沒想到，這要賣一本書出去，這后面，還有這么多的門門道道。

石校長(zhǎng)現(xiàn)在感覺，徐二龍要從利潤(rùn)中分一半，完全是應(yīng)該的。

要是沒有他這系列的操作，只怕自己真要弄這么一本書出來(lái)，大概，也賣不了幾本，頂翻天，別的學(xué)校的校長(zhǎng)，出于情面，象征性的買上一兩本算是支持。

第二天一大早，石校長(zhǎng)就帶著一些學(xué)生，在新華書店門口，擺起了一長(zhǎng)排桌子。

又在上面，拉了一長(zhǎng)條橫幅：“《手把手教你考大學(xué)》簽售現(xiàn)場(chǎng)?！?

這個(gè)架式一拉開，又剛好早上上班高峰期，無(wú)數(shù)人從新華書店路過(guò)，都不由探頭張望一番。

石校長(zhǎng)按著徐二龍所說(shuō)，讓人搬了一百本書在現(xiàn)場(chǎng)。

他想不明白，為什么，只同意搬一百本書來(lái)這兒。

不是應(yīng)該多搬一些來(lái)，可以多賣一些嗎？

徐二龍笑而不語(yǔ)，堅(jiān)持只簽售一百本。