林尋禮貌拒絕。

女生剛想說什么，忽然一名男生禮貌詢問：“你好，這里有人嗎？”

因?yàn)榻淌一旧隙甲鴿M了，所以遲來的同學(xué)只能選擇空位坐下。

那女生一愣，隨即有些不甘心的看了一眼林尋，發(fā)現(xiàn)對(duì)方居然沒用理她，只能無奈的道：“沒有。”

男生自顧自的坐下，身上還帶著汗水，熏得女生眼中掠過一抹嫌惡。

臭男生！

“各位同學(xué)，今天我們有幸邀請(qǐng)到了著名的經(jīng)濟(jì)學(xué)教授王教授來為我們授課。大家下個(gè)學(xué)期就是大四了，也是正要制定未來的計(jì)劃，王教授可以在這方面為大家解惑，希望同學(xué)們積極發(fā)。”導(dǎo)員微笑著走上講臺(tái)，聲音洪亮地說：“這是他首次來到我們學(xué)校，大家要珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，認(rèn)真聽講。”

話音剛落，教室里響起了一陣熱烈的掌聲。

林尋看著走向講臺(tái)上的王教授，心中也是好奇。

王教授是個(gè)五六十的小老頭子，穿著普通，還戴著一個(gè)小蜜蜂，站在講臺(tái)上，他的眼神睿智而深邃，仿佛能洞察每一個(gè)學(xué)生的心靈。

授課開始時(shí)，他開始講解起一個(gè)又一個(gè)復(fù)雜的經(jīng)濟(jì)理論，聲音洪亮有力，語(yǔ)生動(dòng)有趣。

一開始學(xué)生們因?yàn)樘鞖鉄岵]有怎么聽，但是隨著時(shí)間的推移，他們卻被深深地吸引了。

“有沒有人告訴我，你們現(xiàn)在學(xué)的這個(gè)專業(yè)，就業(yè)方向有哪些？”

最后的互動(dòng)環(huán)節(jié)，王教授忽然提問道。

教室里瞬間鴉雀無聲，學(xué)生們面面相覷，顯然，他們自己對(duì)于未來的規(guī)劃并沒有太多清晰的認(rèn)識(shí)。

現(xiàn)在不是大三而已嘛？還有大四呢，再過一年再打算吧。

王教授見沒人回答，也不生氣，微笑著道：“看來是我給你們講得太快了。那我就換一個(gè)題目，你們知道我們現(xiàn)在所處的社會(huì)環(huán)境嗎？”

教室里的氣氛稍微活躍了一些，學(xué)生們開始竊竊私語(yǔ)。

“老師，我覺得現(xiàn)在的就業(yè)環(huán)境太緊張了，現(xiàn)在大學(xué)生不值錢，畢業(yè)都當(dāng)牛馬了。”

“對(duì)啊，我們好歹也是重點(diǎn)大學(xué)，進(jìn)電子廠，那黑心老板給我六塊錢一個(gè)小時(shí)！”

“誒，商業(yè)上都用智能ai了，我們是不是要被淘汰了啊？”

“我也覺得…”

“……”

王教授點(diǎn)了點(diǎn)頭，道：“大家分析的很好，現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)，崗位在不斷減少，勞動(dòng)力卻在不斷增多，剛才有同學(xué)提到，智能ai，這項(xiàng)技術(shù)目前已經(jīng)投入到許多產(chǎn)業(yè)，也實(shí)現(xiàn)了全自動(dòng)化模式，導(dǎo)致在越來越多基礎(chǔ)崗位取代了人類，加大了你們這一代人的就業(yè)難度…”

這番話引起了同學(xué)們的共鳴，眾人的臉上或多或少有些焦慮。

這操蛋的社會(huì)，對(duì)他們00后那是非常不友好啊！

“那么針對(duì)這些問題，我也給大家分享一下，老師的一些經(jīng)驗(yàn)以及看法…”

下課后，大家仍舊意猶未盡，不少同學(xué)都圍上講臺(tái)，與教授請(qǐng)教。

林尋撐著下巴，眼神沒有焦距的發(fā)呆。

直到茍勝利拍了拍他：“想什么呢？”

林尋回過神來道：“你們不覺得教授說的話很有道理么？”

茍勝利撇了撇嘴：“那太高級(jí)了，我聽不懂。”

經(jīng)商？他倒是沒想過，自己家里條件還算可以，他也可以找工作，而且未婚妻家里還是富豪，這方面的焦慮是沒什么的。

劉剛笑道：“這個(gè)社會(huì)的進(jìn)步趨勢(shì)是改變不了的，以后只會(huì)越來越卷。”

林尋嘆了口氣：“我突然有點(diǎn)慶幸，父母向我坦白了首富身份了。”

劉剛：“……”

茍勝利：“……”

凡爾賽！