任課老師走進(jìn)來(lái)的時(shí)候，看到的就是c班眾人全部坐在位置上，雙手還放在桌面，坐得板板正正的。

任課老師都愣了兩秒，以為自己走錯(cuò)教室了，這還是c班的那群小混蛋嗎？

但他現(xiàn)在也沒(méi)心情管這群小混蛋。

他還沉浸在遲晚即將要去京大的悲痛中。

遲晚就要去京大了。

b大近百年才出現(xiàn)的這么一個(gè)好苗子，他們還沒(méi)捂熱乎，她就要去京大了。

任課老師想起來(lái)，心口都是疼的。

就在昨天，他們幾個(gè)任課老師還因?yàn)檫t晚吵得不可開(kāi)交，其他班的老師都想轉(zhuǎn)到c班教遲晚，那他們當(dāng)然不同意，于是就開(kāi)始吵。

誰(shuí)都想教遲晚這個(gè)大寶貝。

其他班的老師都卑微到半個(gè)月上一節(jié)課都行，然而，他們還沒(méi)吵出個(gè)所以然來(lái)，京大的老師就來(lái)了。

他們指明要讓遲晚進(jìn)京大。

他們頓時(shí)啞了火。

他們?cè)趺茨芎途┐蟮睦蠋煴饶亍?

聽(tīng)說(shuō)袁主任已經(jīng)把遲晚叫過(guò)去了，肯定是說(shuō)讓遲晚進(jìn)京大的事情，遲晚現(xiàn)在肯定已經(jīng)在辦轉(zhuǎn)學(xué)流程了吧。

想到這里。

老師就難受得不行，不止他難受，全b大老師的心都很難受。

“各位也知道消息了吧。”老師公布這個(gè)令人遺憾的消息，“遲晚同學(xué)要去京大了。”

“袁主任已經(jīng)帶她去見(jiàn)京大的老師了，可能現(xiàn)在已經(jīng)在走轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)了。”說(shuō)著，老師的目光在大家身上掃了一圈之后，又長(zhǎng)長(zhǎng)嘆了口氣：“看吧，遲晚同學(xué)今天都沒(méi)有來(lái)上課了。”

好端端坐在最后面的遲晚：“？”

“遲晚同學(xué)是我們b大的驕傲，她離開(kāi)b大，我們都很舍不得她。”老師心情很沉重：“我相信你們和我也是一樣的，不過(guò)遲晚同學(xué)雖然不在了，但永遠(yuǎn)在我們心中。”

遲晚：“……”

為什么這話，如此奇怪。