“追繳欠款的事容朕仔細(xì)琢磨琢磨，先說(shuō)秋闈。”崇禎對(duì)著范景文說(shuō)道。

“是，”范景文拿出隨身攜帶的小冊(cè)子，打開(kāi)后念道：“今年秋闈入榜的名額還是按照往年慣例，南北直隸各有一百三十個(gè)名額，江西六十五，云南四十，其余各行省有增有減，但最多的不超過(guò)一百人，最少的不少于六十五人。”

崇禎先是點(diǎn)頭，隨后抬頭問(wèn)道：“陜西和山西兩省的考生呢？”

“這...”范景文沉吟片刻后回答：“這兩省暫時(shí)陷入李闖賊之手，雖有空閑名額，卻沒(méi)有考生參加考試。”

范景文的意思是山、陜兩省是李自成的地盤(pán)，當(dāng)?shù)氐目忌退銋⒓涌婆e，也是參加大順的科舉，而不是大明的科舉。

崇禎想了想搖頭說(shuō)道：“不，朕覺(jué)得天下讀書(shū)人還是心向大明的。”

“放出話(huà)去，今年山西和陜西的考試地點(diǎn)設(shè)在京師。凡兩地的考生參加考試，朝廷負(fù)責(zé)來(lái)回路費(fèi)。”

“另外告訴主考官，此次秋闈凡是山、陜兩省的考生前來(lái)考試，只要不是太差，全部錄取。”

范景文一邊點(diǎn)頭，一邊將這些信息牢記在心。

“陛下，今年秋闈的主考官還是按照往年慣例由布政使司，按察使司和御史從現(xiàn)任教官中推舉嗎？”

教官是教學(xué)官員的簡(jiǎn)稱(chēng)。

大明在府、州、縣設(shè)立學(xué)校，并設(shè)置官員。官員負(fù)責(zé)管理學(xué)校，教書(shū)育人。

“嗯，還是按照往年慣例來(lái)。”崇禎說(shuō)道。

他無(wú)意改變當(dāng)前教育的現(xiàn)狀。

究其原因是生產(chǎn)力導(dǎo)致的。

教育的規(guī)模，速度，結(jié)構(gòu)，專(zhuān)業(yè)，內(nèi)容，教育的方法與手段都受到生產(chǎn)力發(fā)展水平的制約。

在生產(chǎn)力水平低下的前提下，盡量不要搞新型教育。

否則會(huì)被天下讀書(shū)人視為異端，動(dòng)搖國(guó)本。

更何況他已經(jīng)將教育分流了，文科走科舉路線(xiàn)，理科走制造局和研究院路線(xiàn)。

沒(méi)必要再搞新型教育了。

秋闈的事剛說(shuō)完，李若璉邁步走了進(jìn)來(lái)：“陛下，曲阜知縣孔弘毅，守備何順已經(jīng)奉旨進(jìn)京，現(xiàn)正在都察院接受詢(xún)問(wèn)。”

范景文見(jiàn)狀施禮離開(kāi)，走之前給了李若璉一個(gè)奇怪的眼神。

李若璉有點(diǎn)懵，想問(wèn)又沒(méi)機(jī)會(huì)問(wèn)，只能對(duì)著范景文的背影狠狠瞪了一眼。

范景文走遠(yuǎn)后，崇禎站起來(lái)吩咐王承恩：“給朕更衣，喬裝打扮之后去都察院看熱鬧。”

去年建奴入關(guān)南下劫掠，曲阜守軍不戰(zhàn)而降，導(dǎo)致孔府遭劫。

這件事鬧得非常大。

不止他這位大明皇帝，就連朝堂，民間都在盯著事態(tài)發(fā)展。

在滿(mǎn)朝文武的再三要求下，崇禎不得不將曲阜知縣和曲阜守備召至京師問(wèn)罪。

一番喬裝后，崇禎變成李若璉的跟班，在一眾錦衣衛(wèi)的簇?fù)硐拢藖?lái)到了都察院外面。

都察院最早的職責(zé)是彈劾百官，沒(méi)有審案的職責(zé)。

雖然偶爾也會(huì)參與審案，但是審案結(jié)果不具有任何執(zhí)行力。

其他關(guān)聯(lián)衙門(mén)基本都會(huì)無(wú)視都察院。

后來(lái)增加了審案權(quán)，主要參與審理大案，要案，以及涉及到官員的案件。

都察院負(fù)責(zé)初審并擬定罪名，審訊完之后送到大理寺復(fù)審。

一行人來(lái)到都察院門(mén)外，李若璉掃臉后帶著崇禎走進(jìn)都察院后堂。

推開(kāi)門(mén)的瞬間，崇禎老臉一紅。

整個(gè)后堂坐滿(mǎn)了人。