顧蘇洛一覺醒來已經(jīng)到了第二日，環(huán)顧四周看到只剩自己一個(gè)人，有些茫然。

低頭看看身上的痕跡也淡了，掃了一眼時(shí)間，孩子們現(xiàn)在也應(yīng)該去上學(xué)。

洗漱穿戴好后，先給程宏打了電話。

“去查一個(gè)叫屈紫寒的女人，有消息立刻跟我說。”

“是，少爺。”

吃了早飯，先去盛心那里看了一眼。

臨近比賽時(shí)間，弟弟因?yàn)槭軅⒄`練習(xí)時(shí)間，回到學(xué)校有些不適應(yīng)。

現(xiàn)在被安排在家里練習(xí)，沒有再去學(xué)校。

剛走到門外，就聽到了一陣清澈的旋律悅耳動(dòng)聽。

進(jìn)門就看秦元化站在一旁，安靜的聆聽。

之前見他對(duì)音樂很感興趣，提議一起學(xué)，卻被拒絕。

秦元化知道自己沒有音樂天賦，有的事情強(qiáng)求不來。

“嫂子！”

“哥哥！”

盛心看到哥哥，開心的走過去。

“怎么不彈了？”

“我彈的不好聽了......”

“很好聽。”顧蘇洛點(diǎn)頭肯定，很少表揚(yáng)別人。

但是對(duì)弟弟是盡可能去鼓勵(lì)，畢竟彈的著實(shí)是不錯(cuò)的。

“其實(shí)之前更好。”盛心緊張的捏著手指。

“看，嫂子也說很好聽。”秦元化在旁邊附和。

盛心點(diǎn)頭，還是有些糾結(jié)：“可是老師也說，我退步了一些呢！”

“別急，慢慢來。”顧蘇洛摸了摸他的頭，溫柔的安撫。

盛心抬頭，有些期盼的問：“哥哥會(huì)彈琴嗎？”