所謂偷得浮生半日閑，顧景熙閉門(mén)思過(guò)半個(gè)月，這半個(gè)月什么也沒(méi)做，就陪小妻子，或者夫妻倆去壽安堂陪陪母親，就連祁蘊(yùn)文有案子要找他，他都直接拒之門(mén)外，說(shuō)要在家中思過(guò)，讓對(duì)方自己想辦法。

在這半個(gè)月里，顧景熙與孟瑾瑤也真的做了先前提起的雅事，賭書(shū)潑茶、烹茶論詩(shī)、琴瑟相和、下棋、作畫(huà)，日子過(guò)得自在。

孟瑾瑤以前在娘家雖不受寵，但孟家世代從文，家中也有藏書(shū)閣，她作為孟家的姑娘也能去藏書(shū)閣取書(shū)看，平時(shí)鮮少出門(mén)，都是看書(shū)、練字打發(fā)時(shí)間。

她寫(xiě)得一手飄逸有靈氣的簪花小楷，雖算不上才女，但看的書(shū)多了，也算是肚子里有點(diǎn)墨水的，談到詩(shī)詞歌賦，她倒也能接的上話，還能跟顧景熙對(duì)詩(shī)。

下棋她也會(huì)，自己在閨閣中時(shí)就自己琢磨，棋藝還不錯(cuò)。

就是彈琴作畫(huà)不行，孫氏并沒(méi)有給她請(qǐng)女先生教導(dǎo)，所以她也不通音律，只能聽(tīng)顧景熙彈琴，單純的欣賞。

作畫(huà)也沒(méi)受過(guò)教學(xué)，但看顧景熙畫(huà)的一手好丹青，她忽然心血來(lái)潮，就對(duì)畫(huà)畫(huà)有了興趣，就央著顧景熙教自己。

顧景熙對(duì)這種小要求，哪有不依的？

一個(gè)教，一個(gè)學(xué)，這多好的夫妻之間的雅趣？

但也正因如此，他給自己收了個(gè)問(wèn)題學(xué)生，以前他更偏向于“沒(méi)有教不會(huì)的學(xué)生，只有不用心的先生，只要學(xué)生認(rèn)真學(xué)，那肯定能教會(huì)”這種說(shuō)法。

現(xiàn)在因?yàn)閼牙锏娜耍嵏擦苏J(rèn)知，先生再如何用心，也教不會(huì)沒(méi)天賦的學(xué)生，他這小媳婦是真的沒(méi)天賦，只會(huì)把先生氣得說(shuō)不出話來(lái)。

譬如，什么東西畫(huà)的不像，小媳婦就來(lái)了句讓他懷疑人生的話：“夫君，你到底行不行？怎么連那么簡(jiǎn)單的都教不好？”

這是寧愿相信他沒(méi)教好，也不愿相信自己沒(méi)天賦。

顧景熙看著宣紙上那只鴛鴦不像鴛鴦，白鵝不像白鵝，鴨子不像鴨子，甚至還有點(diǎn)像雞的玩意兒，陷入了沉默，這畫(huà)的簡(jiǎn)直不忍直視，但卻是她畫(huà)的比較好的一幅畫(huà)。

作為丈夫，顧景熙都不想承認(rèn)這是他教出來(lái)的學(xué)生。

顧景熙看著她的畫(huà)作，看了片刻，才下定決心試探著跟她商量：“阿瑤，要不我教你彈琴吧？整天對(duì)著畫(huà)，也委實(shí)無(wú)聊了些，多發(fā)展點(diǎn)興趣愛(ài)好。”

孟瑾瑤撂下畫(huà)筆，雖然她看著自己的畫(huà)作，心中挫敗，已經(jīng)快要放棄了，但還是想再掙扎一下，聽(tīng)到夫君的話，她直接放棄掙扎，嘴上還是勉為其難道：“也行吧，彈琴似乎也不錯(cuò)。”

顧景熙總算松了一口氣，再瞧了眼她的墨寶，冒著把人惹惱的危險(xiǎn)，又試探著問(wèn)：“阿瑤繡工不錯(cuò)，那些花樣怎么描出來(lái)的？”

聞，孟瑾瑤就知道他什么意思了，面色古怪地覷了覷他，回道：“我自己不會(huì)描花樣，這不是還有丫鬟？她們描好了，我動(dòng)針線，不也是我繡的？”

顧景熙：“……”