趙文華揉揉眼睛：“啊，眼花了，眼花了，大人請(qǐng)不要在意我的眼睛問(wèn)題，還是趕緊開(kāi)始比賽吧！”
蕭風(fēng)松開(kāi)趙文華的衣袖，大笑著轉(zhuǎn)向那三人：“你們誰(shuí)先來(lái)？”
三人又商量了一番，決定由高個(gè)秀才率先出戰(zhàn)，矮個(gè)秀才第二輪。這倒不是因?yàn)楦邆€(gè)秀才水平最高，而是矮個(gè)秀才的詞曲需要準(zhǔn)備更長(zhǎng)時(shí)間。
元朝，是距離明朝最近的朝代，宋詞雖然也是有詞牌子的，但因?yàn)槟甏眠h(yuǎn)，人們?cè)缫淹浽~牌子的曲調(diào)了。
因此固然宋詞風(fēng)流雅致，但后人卻只能吟誦，能編曲來(lái)唱的極少。反而是元曲，雖然在文采辭藻上略輸一籌，但因?yàn)橛鞋F(xiàn)成的曲調(diào)，反而更加易于傳唱。
所以比元曲，不但比的是寫詞的文字能力，還要比作曲的能力。真正的元曲大家，不但能填寫現(xiàn)有的曲牌子，還要能創(chuàng)造新的曲牌，譜出新的曲子來(lái)！
他們本來(lái)也沒(méi)想到蕭風(fēng)要當(dāng)場(chǎng)比試，因此，自然也沒(méi)帶著樂(lè)器來(lái)。
矮秀才立刻讓堂下認(rèn)識(shí)的讀書(shū)人，去秦淮河的花船上，找最專業(yè)的的那條船，請(qǐng)她們帶上樂(lè)器，就說(shuō)艾秀才要做新曲了，做完白送給她們！
堂下有人飛跑而去，高秀才矜持的一笑，上前一步：“大人，艾兄的樂(lè)器準(zhǔn)備需要時(shí)間，學(xué)生就先請(qǐng)大人賜教吧！”
蕭風(fēng)微笑點(diǎn)頭：“你要做詩(shī)，還是詞？要限定題目嗎？”
高秀才道：“既然大人問(wèn)到是詩(shī)還是詞，顯然大人胸有成竹，那學(xué)生就干脆做一首詩(shī)，再做一首詞，分別請(qǐng)教大人好了。”
嗯？圍觀眾人都被高秀才的無(wú)恥驚呆了！
說(shuō)好了一人比一場(chǎng)的，你這可好，打蛇隨棍上，咬住蕭風(fēng)的一句話頭，硬是把你的一場(chǎng)變成了兩場(chǎng)！
以蕭風(fēng)此時(shí)的身份，這詩(shī)、詞任何輸一場(chǎng)，按前面的話，只怕都得認(rèn)輸啊！這樣一來(lái)，三場(chǎng)贏一場(chǎng)就變成了四場(chǎng)贏一場(chǎng)即可！
要不說(shuō)讀書(shū)人雞賊呢，圍觀群眾們默默嘆服，趙文華開(kāi)心地舉起了兩個(gè)袖子，做了個(gè)雙保險(xiǎn)。就算蕭風(fēng)一下拉掉一個(gè)，還有一個(gè)擋著呢。
蕭風(fēng)微笑不變，只是看向高秀才的眼神陡然變得犀利無(wú)比，一閃即逝，高秀才看在眼里，心里一抖，但此時(shí)已經(jīng)箭在弦上，不得不發(fā)了。
“既然今日話題是因科舉而起，學(xué)生就以‘人才’為題，向大人討教！”
蕭風(fēng)微微點(diǎn)頭，他倒不是真的像趙文華想的那樣，狂到?jīng)]邊了，而是他知道，中華文化，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，自己多占了幾百年的便宜，就算自己文采不夠，總有大佬能挺身而出的。
高秀才微一沉吟，居然在大堂上踱起步來(lái)。
靠啊，這是要干什么，七步成詩(shī)嗎？堂下有好事者也跟著起哄數(shù)了起來(lái)。
“……三步，四步，五步，六步，七步！”
“八步，九步，十步……”
聲音從高亢激動(dòng)，到有氣無(wú)力，你他媽的是有病嗎，既然走七步出不來(lái)詩(shī)，老實(shí)站著不好嗎？瞎溜達(dá)什么？
到第二十步，高秀才一下子站住了，眾人也提起了精神頭。
“夜讀詩(shī)書(shū)三百篇，
此生不得到長(zhǎng)安。
只恨江南春常在，
誰(shuí)信十年窗下寒。”
全場(chǎng)一片嘩然，贊嘆，歡呼聲響成一片。蕭風(fēng)也默默點(diǎn)頭。盛名之下，確有其才。
這首詩(shī)，把江南士子的憤懣，不平，寫得淋漓盡致，題目扣得也好，二十步成詩(shī)，才思也算夠快的了。
只恨江南春常在，誰(shuí)信十年窗下寒。看來(lái)他也知道朝廷是怎么想的。
我的讀書(shū)環(huán)境是好，可并不代表我不努力，不用功啊，憑什么我不能和北方士子公平一戰(zhàn)呢？
蕭風(fēng)唯有苦笑，這事兒，是不可解的，別說(shuō)今天解不了，多少年之后也解不了，唯有努力而已。
“大人，請(qǐng)賜教！”
蕭風(fēng)深吸一口氣，我現(xiàn)場(chǎng)作一首也未必會(huì)輸給你，只是今天這一戰(zhàn)，無(wú)所謂公平，我必須大勝。
我必須把江南士子的士氣打下去，才能維持南北的平衡，和大明的安穩(wěn)，我要對(duì)得起師兄，對(duì)得起天下，就只能對(duì)不起你了。
“九州生氣恃風(fēng)雷，
萬(wàn)馬齊喑究可哀。
我勸天公重抖擻，
不拘一格降人才。”
沒(méi)人說(shuō)話，每個(gè)人都被震住了。這是什么速度啊，蕭風(fēng)雖然是坐著的，但如果站起來(lái)走，絕對(duì)超不過(guò)三步啊！
速度只是其次，這詩(shī)句……太震撼了。你不是覺(jué)得科舉對(duì)人才不公平嗎？可誰(shuí)規(guī)定科舉就是人才的唯一出路呢？
在此之前，幾乎沒(méi)人想過(guò)，科舉之外還有人才，除了那些靠命拼上去的大頭兵，否則就連將軍都要走武科的。
我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。蕭大人這話是什么意思啊？
難道他是想從根本上改變科舉制度？如果是那樣，南北科舉之爭(zhēng)確實(shí)就沒(méi)有任何意義了呀！
讀書(shū)人都在默默地揣測(cè)著蕭風(fēng)的詩(shī)，沒(méi)讀過(guò)書(shū)的老百姓想不到那么深，但從直覺(jué)上，都能感覺(jué)出蕭風(fēng)這首詩(shī)絕對(duì)是碾壓了高秀才。
“唉，高秀才這未免有點(diǎn)不自量力了，你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，現(xiàn)在在各州府大堂懸掛的那兩句詩(shī)就是蕭大人寫的嗎？”
“州府大堂？哪兩句？”
“你瞎啊，抬頭看啊，這應(yīng)天府大堂也掛著呢啊！”
“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之？這兩句就是蕭大人寫的？”
“沒(méi)錯(cuò)啊！”
“那和蕭大人比唐詩(shī)，確實(shí)是有點(diǎn)不自量力了……”
高秀才滿臉通紅，聽(tīng)著堂下的議論，也覺(jué)得自己走了一步臭棋。不過(guò)他想了想，好像沒(méi)聽(tīng)說(shuō)蕭風(fēng)在宋詞上有什么知名大作，自己還有希望啊！
“大人詩(shī)作，確實(shí)高出一籌，學(xué)生認(rèn)輸。那接下來(lái)，學(xué)生就以宋詞討教。這次，嗯，換個(gè)題目吧。”
高秀才倒不是不能繼續(xù)用“人才”這個(gè)題目寫詞了，不過(guò)他總覺(jué)得蕭風(fēng)能贏他，恐怕是平時(shí)總在琢磨關(guān)于“人才”的問(wèn)題，再沿著這個(gè)題目寫下去，自己未必能占便宜。
他想了想，決定選一個(gè)蕭風(fēng)平時(shí)不怎么思考的問(wèn)題，對(duì)，他篤定，蕭風(fēng)是一定不會(huì)思考這個(gè)問(wèn)題的，因?yàn)榫蛪焊豢赡埽?
“大人，自古懷念故人的詞作很多，尤其是懷念愛(ài)人的。例如蘇軾的《江城子》、《卜算子》，學(xué)生就以此為題吧。”
這下就連堂下的讀書(shū)人都覺(jué)得高秀才有些無(wú)恥了。蕭風(fēng)年紀(jì)輕輕，據(jù)說(shuō)才剛剛?cè)⑵蕖?
不管是妻子，還是倒插門的那位，還是在后堂貓著時(shí)不時(shí)伸手點(diǎn)贊，以為別人看不見(jiàn)的那位，包括府里亂七八糟的女人們，都還活得好好的呢。
你讓這樣一個(gè)春風(fēng)得意，珠環(huán)翠繞的男人，寫悼念愛(ài)人的詞？
你怎么不比比寫悼念爹娘的詞呢？不還是因?yàn)槟愀咝悴诺鶍尳≡冢瑢懖怀瞿欠萸楦衼?lái)嗎！
眾人都以為蕭風(fēng)會(huì)拒絕這個(gè)極其不公平的比試，連趙文華也覺(jué)得蕭風(fēng)不可能答應(yīng)。不料蕭風(fēng)只是淡淡一笑。
“隨意，我說(shuō)了讓你出題，寫吧。”
那笑容中藏著多少別人看不見(jiàn)的傷感和惆悵，如果此時(shí)戚繼光在身旁，一定會(huì)跳起來(lái)的。
“那個(gè)除夕晚上他就是這個(gè)表情！