“不是……我……”齊夏感覺(jué)情況有點(diǎn)怪，“你們說(shuō)我剛才寫(xiě)的就是這個(gè)？”

“你沒(méi)事吧？齊夏……你看起來(lái)好像很累。”林檎說(shuō)道，“人要學(xué)會(huì)紓解自己的壓力，否則會(huì)承受不住的。”

“你以為我瘋了？”齊夏皺起眉頭看了看自己手上的紙，他知道自己很清醒，絕不可能在這里瘋掉。

剛才的鐘聲一定是童姨發(fā)動(dòng)了能力。

她有可能篡改了自己寫(xiě)下的內(nèi)容。

她的能力或許和江若雪的「因果」能力差不多，無(wú)論童姨說(shuō)出來(lái)的內(nèi)容是什么，都會(huì)無(wú)條件成為齊夏寫(xiě)下的內(nèi)容。

這個(gè)能力的可怕之處在于其他人根本發(fā)現(xiàn)不了端倪，仿佛在他們的記憶中這段文字本來(lái)就該是這樣。

唯有寫(xiě)下文字的本人才有可能知曉?xún)?nèi)容發(fā)生了變化。

童姨微微一笑，說(shuō)道：“原理稍后揭曉，還有其他人需要猜嗎？”

在場(chǎng)又有幾個(gè)人稀稀拉拉的舉起了手，童姨毫不猶豫的給出了答案。

很明顯她的答案與眾人記憶中的不同，但卻與紙片上的內(nèi)容相同。

這讓眾人不禁竊竊私語(yǔ)了起來(lái)。

直到完全沒(méi)有人舉手，童姨才轉(zhuǎn)過(guò)身，掃視了一眼眾人，然后盯著齊夏淡淡的開(kāi)口問(wèn)道：“小伙子，你覺(jué)得我說(shuō)的對(duì)嗎？”

雖然齊夏知道她的的答案是錯(cuò)的，但如今沒(méi)有任何證據(jù)能夠證明這一點(diǎn)。

“對(duì)。”齊夏點(diǎn)點(diǎn)頭，“可能不能告訴我，你為什么是對(duì)的？”

童姨聽(tīng)后微微點(diǎn)了點(diǎn)頭：“這個(gè)問(wèn)題很巧妙，你是個(gè)非常聰明的孩子。”

她轉(zhuǎn)身在黑板上又寫(xiě)下一個(gè)字，是「信」。

“其實(shí)能夠聽(tīng)到「回響」的人非常多，但是能夠完全操控「回響」的人非常少。”童姨輕輕的敲了敲黑板上的字，說(shuō)道，“關(guān)鍵點(diǎn)就在于「信」。”

眾人聽(tīng)后還是不太明白。

齊夏只知道云瑤曾說(shuō)過(guò)，「回響」是一種「信念」，難道這句話來(lái)自童姨嗎？

“「回響」的能力來(lái)自母神，她將能力賜予我們，以求我們?cè)谖ｋy之地得以自保，可卻有幾個(gè)人真的感恩母神？那些「回響者」們使用著自己的能力，卻未能表現(xiàn)出他們的虔誠(chéng)。”

聽(tīng)到這句話，齊夏知道自己的推斷還是有點(diǎn)樂(lè)觀了。

這個(gè)大嬸所寫(xiě)的「信」，是「信仰」。

童姨繼續(xù)說(shuō)道：“我所見(jiàn)過(guò)的「回響者」中，沒(méi)有任何人發(fā)動(dòng)「回響」的成功率高于我，歸根結(jié)底，是因?yàn)槲蚁嘈拍干褚欢〞?huì)護(hù)佑我，畢竟我是她最虔誠(chéng)的孩子。”

按照這個(gè)說(shuō)法，齊夏感覺(jué)童姨發(fā)動(dòng)「回響」的成功率確實(shí)很高。

當(dāng)時(shí)的江若雪僅僅發(fā)動(dòng)了兩次「因果」能力，便說(shuō)自己「運(yùn)氣太好了」，可再看童姨，她一連說(shuō)出了七八個(gè)人紙片上的內(nèi)容，卻未曾遭到一次反駁。說(shuō)明她每一次都成功了。

“信……”齊夏默默的思索了起來(lái)。

他感覺(jué)自己好像抓住了一絲飄渺的線索。

相信「母神」……？

片刻之后，齊夏慢慢的張大了眼睛……

沒(méi)錯(cuò)……