周元如夢(mèng)初醒，沉聲道：“那你們自己去物色丫鬟，這種小事我就不管了

碧水公主道：“蒹葭妹妹在太學(xué)宮呢，你去哪里可以找到她

……

周元了解到了神京變故的始末，也感慨蒹葭已經(jīng)成了神京城的風(fēng)云人物，在太學(xué)宮有著很高的地位。

很多先生都鎮(zhèn)不住學(xué)生，但只有咱們趙先生，不管你什么學(xué)生，在她面前都得乖乖聽(tīng)話(huà)。

在這個(gè)變革的時(shí)代，在各個(gè)行業(yè)教育興起的時(shí)代，蒹葭帶著女子學(xué)堂，教授文學(xué)，反而受到這么深的尊敬，真是不容易。

周元悄然來(lái)到女子學(xué)堂，很快就打聽(tīng)到蒹葭正在授課。

悄悄走到教室門(mén)口，便聽(tīng)到蒹葭平靜又睿智的聲音：“且夫天地為爐兮，造化為工；陰陽(yáng)為炭兮，萬(wàn)物為銅

“合散消息兮，安有常則？千變?nèi)f化兮，未始有極

“忽然為人兮，何足控?fù)唬换癁楫愇镔猓趾巫慊?

透過(guò)窗戶(hù)，周元看到了蒹葭臉上帶著淡淡的笑容，靜靜講述著。

“在《鵬鳥(niǎo)賦》中，賈誼的人生態(tài)度是悲觀的，消極的。這是基于他創(chuàng)作辭賦當(dāng)時(shí)的處境與遭遇，也是時(shí)代的局限所在

“我們學(xué)習(xí)這片辭賦，主要學(xué)習(xí)其中的哲思邏輯，以及文字的錯(cuò)綜回環(huán)，有激烈奔放之處，又有平緩流暢之處，風(fēng)采跌宕，又不臃腫艱澀，是辭賦文字的標(biāo)桿水準(zhǔn)

話(huà)音剛落，便有姑娘說(shuō)道：“趙先生，窗外站了個(gè)男人，一直盯著你

此話(huà)一出，所有人都看向窗外的周元。

趙蒹葭也看到了周元，先是一愣，然后急忙走了過(guò)來(lái)。

她壓著聲音道：“你過(guò)來(lái)干什么，我在上課，回家等我

周元笑道：“想你了

聲音并不大，但吃瓜群眾可是耳目聰慧。

于是一堆女學(xué)生模仿著周元的聲音道：“想你了！”

趙蒹葭的臉色刷地紅了，被這么多學(xué)生調(diào)侃，她再也繃不住，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。

“快回去快回去，討厭死了，誰(shuí)讓你來(lái)打擾我上課的

她推著周元離開(kāi)，而一群學(xué)生已經(jīng)喊了起來(lái)：

“是衛(wèi)王爺！”

“他終于從遼東回來(lái)了嗎！”

“趙先生，我們也想見(jiàn)衛(wèi)王爺！”

“衛(wèi)王爺非但打仗厲害，而且詩(shī)詞俱佳，有很多傳世名作呢！”

架不住諸多學(xué)生哀求，趙蒹葭只能硬著頭皮，咬牙道：“都是你惹的禍，滾進(jìn)來(lái)說(shuō)幾句漂亮話(huà)，然后立刻走

于是，周元在無(wú)數(shù)女學(xué)生的歡呼聲中，走進(jìn)了教室。

他輕輕咳嗽了一下，四周便安靜了起來(lái)。

周元笑道：“大家上課很認(rèn)真，我很欣賞，要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)為國(guó)家效力噢

有女學(xué)生道：“衛(wèi)王爺，我們都看過(guò)你的詩(shī)詞，能再作一首嗎！”

“為趙先生作一首吧！”

“作一首！作一首！”

女學(xué)生起哄真是擋不住。

周元揮了揮手，大笑道：“拒絕你們的話(huà)，豈不是不給趙先生面子？”

“那就隨便作一首吧！”

他拉著趙蒹葭的手，輕聲道：“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云。取次花叢懶回顧，半緣國(guó)事半緣君

四周安靜一片，趙蒹葭看著周元，臉色紅紅的，眼睛也紅紅的。

她小聲道：“不要臉…”

無(wú)數(shù)女學(xué)生反應(yīng)過(guò)來(lái)，頓時(shí)歡呼出聲。

情詩(shī)，往往是女孩們最喜歡的，更何況還是衛(wèi)王爺臨時(shí)為趙先生所作。

這個(gè)瓜可以磕到明年去了。