這時候,一名戴著黑框眼鏡,頭發(fā)梳得很標(biāo)致的老者,從會議室外走進。

    他面帶和善的笑容,看了一眼郭剛,又看了一眼羅繼年。

    郭副部,你還有事要處理吧,先回去吧,我們這里也準備開始會議了。老者走到郭剛身旁,拍了拍他的肩膀,說道。

    這位老者,正是文學(xué)院的院長,王陽石。

    王院長,您來了。那……我先走了。郭剛?cè)绔@大赦,松了一口氣,逃也似地離開會議室。

    王院長,我們還等著郭副部給我們解答疑惑,你怎么就把他支走了。羅繼年皺眉道。

    王陽石呵呵一笑,走向羅繼年,說道：老羅,我知道你不太高興。但聘請方羽成為我們文學(xué)院的客座教授一事,我是贊成的。待會的會議中,我會給你們合理的解釋。

    羅繼年不再說話。

    王陽石走到會議桌的首位,看著坐在最尾端的方羽,笑道：無論如何,我們都得先歡迎一下我們的新同事,高考狀元,方羽。

    說完,王陽石帶頭鼓起掌來。

    但大部分教授興致都不高,掌聲稀稀拉拉的。

    方羽并不在意,只是對著王陽石微微一笑。

    王陽石坐下,開始主持會議。

    會議的內(nèi)容都是教學(xué)工作安排和目標(biāo)之類的東西。

    方羽并沒有專心在聽。

    因為他只是個客座教授,課程并沒有其他正職教授這么多。

    大概一個小時后,王陽石才把會議的主要內(nèi)容講完。

    好,接下來我就給大家解釋一下,聘請方羽為客座教授的理由。王陽石從隨身攜帶的公文包中,拿出一個文件袋,又從文件袋中取出一份白紙。

    這是今年的高考語文卷。王陽石說著,將它放到一旁羅繼年的桌前,老羅,看一看吧。

    高考試卷

    聽到王陽石的話,在座各個教授神態(tài)各異,但眼神里都有不屑。

    對于他們這種級別的學(xué)者來說,高考試卷里的題目簡直就是小兒科,無論是深度還是廣度,都非常狹隘,沒有任何參考價值。

    院長,我并不認為……羅繼年拿起試卷,沒有看,皺眉說道。

    你可以先看完試卷之后再發(fā)表感想。王陽石微笑道。

    羅繼年只好點頭,拿起方羽的高考試卷,看了起來。

    整個會議室里一片安靜。

    眾位教授,都在觀察著羅繼年的反應(yīng)。

    羅繼年展開方羽的試卷,先是看第一面,都是些應(yīng)試內(nèi)容。

    他眉頭皺起,直接翻頁到第二面。

    這一面的內(nèi)容,就是閱讀題了。

    看到這一面開始,羅繼年臉色微變,眉頭皺得更深了。

    之后他又翻到最后一面,作文的內(nèi)容。

    羅繼年看著作文,臉色逐漸變化。

    看到最后一行字,羅繼年轉(zhuǎn)頭看向坐在尾端的方羽,眼神驚訝。

    他沒想到,一個只有不到二十歲的年輕人,竟然能寫出這樣的文章！

    這作文的水平,可以說遠超當(dāng)今華夏的任何一名作家。

    其中的遣詞造句,包括文字的運用都無可挑剔。

    作文題目是固定的,并且具有一定的引導(dǎo)性。

    可這篇文章,卻將作文題目延展到另一個高度！

    文章中所展現(xiàn)出來的思想深度和閱歷,怎么看都是一個活了大半輩子,經(jīng)歷過許多事情,擁有無數(shù)閱歷的老人！

    只看文章內(nèi)容的話,沒人能想到,作者竟然是一個高考生！

    這樣的文章,根本不可能出現(xiàn)在高考試卷當(dāng)中！

    老羅,怎么樣王陽石問道。

    羅繼年看了看方羽,又看了看作文,心中震撼。

    不僅是作文,就是這試卷上面的字跡,也極為漂亮,甚至可以說擁有極深的書法造詣……

    用圓珠筆寫出來尚且有這種效果,若是用上筆墨紙硯…….b