在象牙之塔,學生的修業其實是可以相當寬松的。

在入學之后,會有一個月的時間選擇自己未來幾年的導師——這是一個雙向選擇的過程,導師會選擇學生,學生也會對導師的水平進行甄選。

有些大教室的熱門課程自然來者不拒,有些公開課本身就是強制的。而有的教室每年可能只收兩三人,甚至好幾年不收一個。

但選擇導師是必然的。

根據導師的選擇,接下來的課業才會分出輕松和困難來。有的老師教條刻板又嚴格,學生會忙到腦溢血。

而有的老師根本不管,學生接下來的四五年只會閑的發霉。

除了其他必修課之外,學生將會根據學分的需求,選擇兩到三門課進行選修。

而他們主要的大學生活,便是在導師的指導下進行學習,并直到技藝與能力達到了導師的標準,從而正式畢業。

雖然有良莠不齊的可能,但象牙之塔對教師的苛刻標準在這里,教出來的學生基本都是有保障的。

在這種情況之下,理所當然的就出現了教室資源的分配問題。

象牙之塔這么大,其實給每一個老師都準備一間單獨的教室也完全沒有問題。

但唯獨在這個地方,校方卡得很死。

得益于副校長的苛刻和不近人情,對于教室的分配只能用吝嗇來形容。

這也是另一種意義上對于教師本身的鞭策。

雖然空余的教室有很多,但基本上都屬于大家輪流使用的。好像常規的大學上大課一樣,你講完換我來。

作為一任課程的主講,能否獲得一間都屬于自己的教室,才是取得教研室里正式席位的前提。

否則的話,在學校內部的劃分之中,沒有自己的教室的人永遠會被歸攏在助教的范圍,低人一等。

現在,你明白你要面對的難題了吧

安東露出了幸災樂禍的笑容：除了副校長的教職篩查之外,在同時,你必須爭取到一間屬于自己的教室。

非常緊迫么

槐詩察覺到不同的意味：有什么難得的機會

教室的變動和調整,每年只有三次機會。

主講變化學的煉金術師康德拉接過了話茬,繼續往下說：分別是,年初,年中和年末。

不過年末主要傾向是預算的審批,年初則是去年成績的考量,新人教師想要獲得自己的席位和教室,只有年中每次開學的時候這一次機會。

出于對新人教師的照顧,教務處會在評定的時候對新人進行一定的傾斜。如果今年不能爭取到的話,那么到了明年,你就要和其他的新人教師進行競爭了。

這就是葉蘇對槐詩提到過的競爭了。

也是曾經小屁孩兒馬丁視自己為大敵的原因。

槐詩一時間恍然。

同時也感覺到了巨大的壓力。

這一點,對我們這樣的藝術類教室有著致命的不利。凱利露出了微笑：你應該明白我指的是什么吧

誠然,各項課程的重要性有所不同,教學的優秀程度能體現的地方有多有寡,判斷水平往往模棱兩可。

但更要命的是——有很多藝術類課程,是無法衡量的。

打個比方。凱利介紹道：油畫沒有課程時間,只要提交的作品得到了導師的認可就算畢業。

原則上來說,第一天入學第二天畢業的狀況也是存在的——

他停頓了一下,笑容得意起來：順帶一提,那個人就是我。第三天我就成為了古典油畫教室的講師,擁有了自己的教室。

安德莉亞在旁邊插嘴：從那之后,一直到現在,十七年的時間,只有二十三個人從油畫教室畢業。

啊哈哈,沒辦法,我要求高了點吧不過現在學生確實過于愚蠢了,總令人失望。

毫不在意地如此評論著自己的學生,凱利聳肩,看向了槐詩：如果你是教務處,你有辦法評定我的貢獻和我的水平么

槐詩要是教務處,估計他也想摳了自己的眼睛。

這么隨意的老師竟然能夠執掌古典油畫的教室,只能說明一件事情——在油畫上他已經牛逼到了哪怕他每天摸魚什么活兒都不干,也足夠象牙之塔掏錢將他供起來了。

而另一個極端,是你旁邊的這位。

安東指了指康德拉。

他主講的是煉金術中的變化學。

課時是每月一節,一次六個小時,其中有五個小時都是學生自行進行實驗,老師會從旁負責指點。老師負責發教材,學生進行自學。按部就班熬過五年,拿到石釜學會的資質憑證就可以畢業。

安德莉亞嘆息：也就是說,這個家伙一年真正在教書的時間不超過十二個小時,五年的時間,學生們真正上課的時間只有六十個小時都不到。

已經有點喝醉了的康德拉忍不住嗤笑。

我倒是想多教點,那也要校長同意啊。說真的,這種學前班一樣的工作,做多了簡直令人作嘔。

他看了一眼槐詩,神情變得古怪起來：你應該能體會到吧年輕人,據我所知,你在金屬學上可是有豐富造詣的。

槐詩自然知道他指的是什么。

煉金術的基本原則之一。

萬物有價。

而學識則最為奢侈。

這就是石釜學會的標準。

拋去本身的天分和才能之外,想要讓煉金術得到成長,就要氪金,而且要大量的氪,好像無底洞一樣的氪。

而且就算氪了再多,很多時候也一點聲音和動靜都沒有。

這才是煉金術這個名字的隱藏含義——除非你的才能足夠無中生有變出金子來,否則最好別選這一條不歸路。

和學者不一樣,煉金術需要的是真正的天才,而不是海量凡庸。

唯有真正的睿智者才能夠掌握它的精髓。

如槐詩這種靠著靈魂能力往上疊熟練度的,到現在就已經是極限了。再往上,要是沒有什么其他的機遇,基本不可能。

正因為這樣的前提,每年報煉金術的學生只有五六個,其他更多的都是石釜學會送來定向培養的專業人才,就好像專門給飯店提供切蔥絲的伙計一樣。

除了寥寥幾個核心的弟子之外,其他的根本就連學生都算不上。

只不過是短期速成培訓班而已。

相比起來,學者們的教學成果才是真正可以量化的,只要的學生成績優異,老師就不難占據在教研室里占據一席之地。

安德莉亞微微聳肩,憐憫地瞥了槐詩一眼：這就是你最大的問題。

槐詩的兩個職位。

古典音樂賞析的主講。

深淵植物學的助教,而且還是之一。

不論從哪個看都不像是能夠在短時間內表現出自身才能的地方。

要知道,深淵生態可是一門大課,而且是必修課,全校所有的學生都必須參加,同時具備著全校最大的教室之一。