“可以?！?

其實(shí)，值班醫(yī)生不這么說，宋思銘也會(huì)這么做。

王寨鄉(xiāng)的衛(wèi)生院，都不能說條件有限，應(yīng)該說就沒什么條件，和村里的診所沒有任何區(qū)別，連血常規(guī)都驗(yàn)不了，看病完全憑經(jīng)驗(yàn)。

宋思銘剛剛也摸了男孩的脈搏，絕對(duì)不是感冒發(fā)燒或者吃壞肚子那么簡(jiǎn)單。

這種情況下，是堅(jiān)決不能硬扛的。

“李老師，我把車開過來，還得辛苦你，跟我去一趟縣醫(yī)院。”

宋思銘隨后對(duì)李老師說道。

“我是陳明澤的班主任，這都是我應(yīng)該的，辛苦的是您?！?

李老師回應(yīng)道。

也幸虧有宋思銘拿主意，不然，剛畢業(yè)沒兩年，沒有處理突發(fā)情況經(jīng)驗(yàn)的他，根本就玩不轉(zhuǎn)。

宋思銘回鄉(xiāng)政府開車，正好遇到鄉(xiāng)黨委書記盧增漢，他用最快的速度，將情況告知盧增漢。

“用不用再找個(gè)人跟你一起去？”

盧增漢忙問宋思銘。

“不用了，有孩子的班主任李老師跟我一起。”

“另外，就是明天捐贈(zèng)儀式的場(chǎng)地還沒有完全搞好，盧書記你吃完飯?jiān)偃タ匆谎?。?

宋思銘對(duì)盧增漢說道。

“鄉(xiāng)里的事你就放心吧，有我呢！”

盧增漢目送宋思銘的車，開出鄉(xiāng)政府大院。

路上無需贅述，到了縣醫(yī)院，一量體溫，男孩又燒到了三十九度五，加之之前有休克的情況，直接就進(jìn)了急診的搶救室。

宋思銘和李老師被擋在搶救室之外。

就著這個(gè)間隙，宋思銘問起男孩的身世。

按李老師所說，男孩原本跟隨在外打工的父母，在外地上學(xué)，但一場(chǎng)意外，奪去了男孩父母的生命。

男孩只能轉(zhuǎn)回老家上學(xué)。

男孩的爺爺奶奶早已去世，轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)是男孩的叔叔，幫著辦的，但男孩的叔叔也要養(yǎng)家，所以辦完手續(xù)，就去外地打工了。

聽到男孩的悲慘身世，宋思銘也是頗為動(dòng)容。

他從小就是孤兒，就沒見過父母，思想上反倒是容易接受，但孩子是懂事之后，才失去的雙親。

這是一塊巨大的陰影，需要很長(zhǎng)時(shí)間，才能抹平。

“誰是病人家屬？先交一萬塊錢的住院押金吧！”

正在這時(shí)，搶救室出來一位護(hù)士，對(duì)坐在搶救室對(duì)面的宋思銘和李老師說道。

“一萬？”

聽到這個(gè)數(shù)字，李老師的表情僵了一下。

他在王寨鄉(xiāng)中心校當(dāng)老師，一個(gè)月到手的工資也就兩千多，關(guān)鍵還經(jīng)常性地拖欠，延遲發(fā)放。

他所有的銀行卡，加起來，余額都沒有一萬塊錢。

“我來吧！”

宋思銘知道王寨鄉(xiāng)中心校的老師都是什么經(jīng)濟(jì)情況，馬上就到收費(fèi)處，交了一萬元的住院押金。

交完住院押金，回到搶救室門口，剛才的護(hù)士又出來了，“醫(yī)?？◣Я藛?？”

“醫(yī)保卡……沒帶?！?

宋思銘和李老師互相對(duì)視一眼，答道。

“說身份證號(hào)也行?！?

護(hù)士說道。

“身份照號(hào)是……”

李老師是陳明澤的班主任，陳明澤身份證號(hào)他還是知道的，隨即就從手機(jī)里找到身份證號(hào)報(bào)給護(hù)士。

護(hù)士在護(hù)士站的電腦上查了一下，不禁皺起眉頭，“他怎么沒交醫(yī)保？”

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