第2372章各說各的理（下）

這時，省委副書記于海，用緩慢而有節奏的語調，闡述出他的觀點。

“金懷同志的話，指出了事務的本質核心。”

“培養年輕干部，把他們放到重要崗位，一直是我們的重要任務，但這一過程必須穩妥有序，不能冒進。年輕干部的成長需要時間，更需要在實踐中逐步積累經驗，而不是一下子被推到風口浪尖。”

于海雙手交叉放在桌上，目光沉穩地掃過會場，“我同意名單里提到的‘雙負責人’模式，這種做法既能給年輕干部提供鍛煉的機會，又能通過老同志的傳幫帶，確保工作的連續性和穩定性。”

“不過，我想補充一點，”他微微前傾，語氣更加鄭重，“無論是年輕干部還是老同志，都必須明確自身的職責邊界。尤其是涉及到一把手崗位時，更要注重權力的合理分配和監督機制的完善。”

“路遠同志剛才提到的一些想法，確實有創新性，但我們也不能忽視現實中的風險。年輕干部雖然充滿活力，但在重大決策面前，他們的經驗和判斷力可能還不夠成熟。因此，如何平衡創新與穩健、活力與經驗，是我們需要深入思考的問題。”

于海說完后，端起茶杯輕輕抿了一口，將話題轉向了另一位與會者，“接下來，我想聽聽其他同志的意見，特別是明遠同志的看法，畢竟他是組織部長，對干部的實際表現應該有更直觀的感受。”

“而且，組織部是干部的娘家，他最有發權嘛。”

于海很自然的，把話題又回傳給肖路遠手里。

肖路遠也不含糊，直截了當的表態道：“于副書記既然問到我了，我就知無不，無不盡。”

“您提到的監督機制確實非常重要，但我認為，這并不能成為我們束縛年輕干部手腳的理由。”

“干部成長的過程本身就是不斷試錯和積累經驗的過程，如果因為害怕犯錯而不敢給他們機會，那我們的干部隊伍將永遠缺乏活力和創新力。”

他稍稍前傾身體，雙手交疊放在桌上，目光直視于海，“當然，我同意核心崗位的一把手安排必須慎重，但這并不意味著我們要完全排除年輕干部的可能性。”

“相反，我們可以通過設置科學的考核指標、明確的責任分工以及動態調整機制，來降低潛在風險。”

“比如，對于那些被提拔到重要崗位的年輕干部，我們可以階段性地進行績效評估，并根據實際情況及時調整他們的職責范圍。這樣既能保證工作的連續性，又能為他們提供成長的空間。”

肖路遠的發無疑為會議注入了一劑強心針，也讓原本僵持的局面有了一些松動的跡象。

然而，厲元朗依舊保持沉默，他的手指輕輕敲擊著桌面，似乎在思索什么。

就在這時，始終沒有發表態的王善坊，雙手擺弄著簽字筆，眼神望向某一處，一字一頓的說道：“我談一談我的看法。”

“聽了幾位同志的發，大家都對這次人事調整寄予期望。它不僅僅是一次簡單的調整干部工作崗位，更是未來數年，我們南州省發展路徑的一次重要布局。年輕干部的使用問題，確實是一個需要深思熟慮的議題。”

王善坊放下手中的簽字筆，雙手交叉置于腹前，神情顯得格外凝重。

“不過，干部隊伍年輕化，一直是我們倡導的精神理念。但如何在實際操作中把握好這個度，卻是一個難題。”

“年輕干部的使用不能一刀切，更不能為了追求年輕化而忽視崗位的實際需求和干部的能力匹配。每個崗位都有其特殊性，我們需要根據具體情況靈活調整，而不是簡單地用年齡作為衡量標準。”

“此外，干部隊伍的年輕化并不意味著對老同志的忽視。相反，老同志的經驗和智慧是我們寶貴的財富。”

“他們可以在指導年輕干部、傳承優良作風方面發揮重要作用。因此，在推進年輕干部培養的同時，我們也要注重老同志的合理安排，充分發揮他們的余熱。”

“還有一點需要強調的是，干部的成長不僅僅是年齡和資歷的增長，更重要的是能力和素質的提升。”

“我們要通過系統的培訓、實踐鍛煉等多種方式，全面提升干部的綜合素質，使他們能夠更好地適應新時代的發展要求。”