陶淮南頭一次發(fā)朋友圈,一時(shí)間收到了好多贊和好多評(píng)論，一條條聽(tīng)下來(lái)有點(diǎn)累。而且手機(jī)的盲人模式在很多方面并沒(méi)有那么智能，用起來(lái)不是很方便,很多頁(yè)面操作起來(lái)其實(shí)都是連蒙帶猜。
陶淮南后半程都在玩手機(jī)，遲騁也不管他,陶淮南就縮在里頭低著頭玩。
直到車停了,到地方了才被男生們叫了下去。
他們要爬一座小山，這種室外活動(dòng)陶淮南參加得不多，爬山更是沒(méi)有過(guò)。組織這種活動(dòng)帶他出來(lái)是有風(fēng)險(xiǎn)的,如果不是有遲騁的話估計(jì)不會(huì)讓他參加,萬(wàn)一真出點(diǎn)什么事誰(shuí)都負(fù)不起責(zé)任。
每位老師帶著自己那一車人,上山前清點(diǎn)人數(shù)，過(guò)程中也要隨時(shí)注意不能缺人。陶淮南被遲騁牽著手，別的同學(xué)都在拍照,就他倆不拍。
臺(tái)階上有層積雪結(jié)的薄冰,很滑。老師在最后面拿著喇叭提醒大家要小心,讓拍照的別太放飛，站板正點(diǎn)。
空氣很涼,陶淮南臉上扣著口罩，手揣在遲騁兜里,一節(jié)一節(jié)走得很小心。他們太默契了,遲騁幾乎不用張嘴說(shuō)話，到了臺(tái)階結(jié)束或開(kāi)始之前會(huì)輕輕捏捏陶淮南的手，陶淮南就配合著邁步或抬腿。
但也有意外，山上的臺(tái)階畢竟不像平時(shí)樓里的那么規(guī)整，有寬有窄，也有突然變陡或變平緩,陶淮南看不到就把握不好落腳的高度，有時(shí)候一個(gè)踩空會(huì)讓他差點(diǎn)滑倒。遲騁會(huì)馬上抓緊他，不等他真摔就把他穩(wěn)住了。
這樣走路很累，神經(jīng)要一直緊繃著，陶淮南手心都出汗了。
身后有女生給他倆拍照，偶爾走到緩臺(tái)的時(shí)候陶淮南會(huì)聽(tīng)見(jiàn)有人叫他，他就回頭笑笑讓她們拍。
“漂亮嗎這里？”陶淮南問(wèn)遲騁。
“還行。”遲騁把他手掏出來(lái)，指著一個(gè)方向說(shuō)，“那邊都是樹(shù)，掛著雪?！?
陶淮南點(diǎn)點(diǎn)頭。
遲騁又帶著他的手換了個(gè)方向，說(shuō)：“那邊有幾個(gè)小坡，雪還不太厚。應(yīng)該有條小河，但是凍上了。”
“哇，樹(shù)上還有葉子嗎？”
“松樹(shù)有，其他的沒(méi)了。”遲騁答說(shuō)。
“那我知道！”陶淮南馬上從腦子里掏出地理知識(shí)，笑著說(shuō)，“亞寒帶針葉林嘛?！?
遲騁看著他，把他口罩往上扯了扯，蓋住他鼻梁：“這點(diǎn)東西讓你學(xué)稀爛。”
“咋爛了？”陶淮南還不服，“松樹(shù)不是針葉？那都多尖溜了?！?
遲騁也笑了下，接續(xù)帶著他往上走，說(shuō)“行”。
遲騁看到什么會(huì)簡(jiǎn)單給他說(shuō)說(shuō)，陶淮南雖然看不見(jiàn)但是想象力還是挺豐富的，他失明的時(shí)候畢竟已經(jīng)四歲了，顏色都認(rèn)全了。平時(shí)對(duì)畫面不敏感，聽(tīng)到了什么場(chǎng)景和顏色不會(huì)在腦子里很明顯地有個(gè)印象，但要是刻意去想什么顏色的話還是能想象到的。跟實(shí)際肯定有出入，然而想象嘛，本來(lái)就是無(wú)所謂對(duì)錯(cuò)的。ъiqiku.
到了山莊的時(shí)候，在服務(wù)區(qū)跟陶淮南拍照的女孩子過(guò)來(lái)給他送了杯奶茶。她自己背上來(lái)的，剛沖好的。
“你小心燙?！迸⑿⌒牡剡f過(guò)來(lái)，跟他說(shuō)。
陶淮南已經(jīng)聞到了奶茶味兒，問(wèn)：“你還有嗎？”
“我有，我那兒有好多呢，給大家都分了?！迸f(shuō)。
陶淮南于是接過(guò)，笑著說(shuō)“那謝謝啦”，從自己書包里摸出塊巧克力給了她。女生回了自己班那邊，陶淮南捧著杯子暖手，沒(méi)喝。
季楠在后面看了半天，這會(huì)兒人走了他過(guò)來(lái)“哇哦”了一聲。
“你干什么？”陶淮南側(cè)側(cè)頭，嫌棄地問(wèn)他。
“我才發(fā)現(xiàn)你還挺受歡迎，小淮南?！奔鹃f(shuō)。
“我比你大三個(gè)月呢，管誰(shuí)叫小淮南?！碧栈茨蟼?cè)著頭說(shuō)。
陶淮南長(zhǎng)得顯小，心理要比同齡男生單純一些，所以總讓人覺(jué)得他小。其實(shí)陶淮南和遲騁上學(xué)都晚，就算是陶淮南在同年級(jí)學(xué)生里也并不算年紀(jì)小的，可大家總覺(jué)得他像個(gè)弟弟。
“她是不是看上你了？”季楠往那邊又看了看，笑得沒(méi)個(gè)正形，“可以啊，長(zhǎng)得不錯(cuò)，甜甜的。”
陶淮南趕緊說(shuō)：“你可別瞎說(shuō)?！?
說(shuō)同情也好，不自覺(jué)的憐愛(ài)也好，女孩子們對(duì)陶淮南的示好還真沒(méi)那么多別的心思，有時(shí)候僅僅是為了能讓他感受到更多平等的包容。
陶淮南不讓季楠拿這事兒亂說(shuō)，他不喜歡被拿來(lái)跟別人開(kāi)這種曖昧的玩笑。初中的時(shí)候遲騁和學(xué)委被別人傳談戀愛(ài)，讓陶淮南擰巴了好一陣，放他自己身上肯定更不樂(lè)意。
他伸手去摸遲騁，遲騁接住他的手，問(wèn)：“怎么了？”
陶淮南握著他手，笑笑：“就摸摸你。”
遲騁牽著他的手又揣回了兜里。
高中男生們湊在一起簡(jiǎn)直沒(méi)個(gè)好，實(shí)在是太能鬧了。吃飯的時(shí)候菜上一道搶光一道，筷子晚了就搶不著，有時(shí)候甚至不等服務(wù)員擺桌上從她手里就搶完了。服務(wù)員都哭笑不得了，頭一次看見(jiàn)這么吃飯的。
其實(shí)就是在這氣氛里搶著瞎鬧，這么吃的就格外香。沒(méi)人管他們，老師也不管，愛(ài)搶就搶吧。
陶淮南可不干了，別人餓不餓他不知道，他是真餓了。他跟遲騁吃飯都還比較斯文，尤其是他，得堆碗里慢慢吃，哪像他們這么搶著吃過(guò)啊。
又一盤炸的不知道什么東西，服務(wù)員剛端過(guò)來(lái)就沒(méi)了，陶淮南連炸的是什么都還不知道，只能聽(tīng)見(jiàn)旁邊酥酥脆脆的咬聲。
“沈老師哪兒去了，”陶淮南揚(yáng)聲喊，“沈老師！”
班主任在老師那桌聽(tīng)見(jiàn)了，“哎”了聲，仰著身子問(wèn)：“怎么了淮南？”