同時,這首曲子還蘊含著一種對生活的深刻反思,會讓每一位聽眾不由自主的去思考生活的意義,以及如何在快節奏的生活中找到內心的平靜和滿足。

我第一次被一首純音樂感動到了！謝謝六哥,已經很久沒體會過心靜的感覺了！

聽著這首曲子,我仿佛又回到了那個小村子,很久沒回去看看了。

一點不夸張,六哥的這首曲子,真的讓我體驗到了心靈的洗滌和升華到底是一種什么樣的感覺。

舞臺上,原田健次看著對面的張恒,和其他人一樣,他也完全沉浸在這首曲子的旋律之中。

盡管不想承認,但是……

很明顯的,張恒這首不知名的曲子,要比他老師的作品《空蟬之森》更加優秀。

最后一個音符落下,內心就算是有再多的不甘,原田健次還是緩緩的彎下了膝蓋,跪倒在了張恒的面前。

小鬼子跪了！

牛掰,不愧是六哥,小鬼子不服,上去咔咔就是一頓削！

道歉,道歉！

道歉,道歉,道歉,道歉……

原田健次這下再也抬不起頭了,悶聲說了一句。

對不起,我承認,塤……是中國的！

說完,當真對著張恒行了一個土下座,隨后站起身急匆匆的走了。

未來四年,恐怕在上戲在也見不到這位來自東瀛的交換生了。

不過……

小鬼子倒是比高麗棒子光棍得多。

換做高麗棒子的話,或許會厚著臉皮頑抗到底。

六哥！六哥！六哥！

激動的上戲學子再也安耐不住,突破了保安的阻攔,好些人直接沖上了舞臺,將還來不及逃走的張恒抬了起來。

1、2、3……

張恒給蜂擁而來的學生們高高拋起。

王老師,這個年輕人……不是咱們學校的學生

聽到院長的話,王學明連忙回道。

他……他雖然不是咱們學校的學生,但是,是咱們學校學生的家屬！

這個回答很巧妙。

接著王學明又簡單介紹了一下張恒和趙金麥的關系。

趙金麥就是剛剛和他一起唱歌的那個女生。

不錯,不錯！

院長笑著點點頭。

以后,可以多和這個年輕人互動。

王學明一愣,沒明白院長是什么意思,卻又不方便細問。

現場亂了一陣,還是每個系的老師出面安撫,沖上舞臺的學生們才退了回去。

迎新晚會還要繼續進行。

張恒好不容易回到后臺,迎接他的是趙金麥送上的一個大大的擁抱。

太露臉了！

都是年輕人,誰還沒有點兒小虛榮,這算不上缺點,每個人都一樣。

剛剛原田健次在臺上挑釁,嘲諷,趙金麥也恨得牙癢癢。

原以為真的被那個小鬼子給得逞了。

就在這個時候,張恒挺身而出,不但找回了場子,更逼得小鬼子下跪道歉。

簡直太帥了！

這個時候,張紫楓也到了后臺,見著張恒,上去就是一個熊抱。

喂！我還在這兒看著呢！

被擠開的趙金麥當即表示不滿。

這是我哥！

張紫楓一副理所當然的架勢。

哥！給！

張恒一愣,接著張紫楓便把手機塞到了他的手里,直播還開著呢。

六哥,太帥了！

揚我國威,六哥,我決定了,從今往后,我們全家就粉你一個人！

六哥,剛才那首曲子叫什么名字啊

看到有人詢問關于曲子的事,張恒只猶豫了片刻。

故鄉的……原風景！

因為文抄,而且抄的還是東瀛人的曲子,張恒稍稍有點兒別扭。

其實,原田健次說的并沒有錯。

很多中國的傳統樂器,現如今在國內的發展,反倒是不如國外,特別是同屬于中華文明圈的東瀛。

張恒想要打臉東瀛人,卻只能去抄一首東瀛人創作的樂曲。

可這一遲疑,到了網友們的眼里,則被理解錯了。

六哥,這首曲子不會是你臨場創作的吧

呃

連名字都是現取的,肯定是臨場創作！

六兒,你真是越來越牛掰了！

這狗老六不當人,大晚上的先喂我們一嘴的狗糧,接著又在才華上,對我們實現碾壓,你這樣會沒朋友的！

喂！不要過度解讀啊！

算了！

張恒也懶得解釋,反正現如今身上的神秘光環已經夠多了,再加上一個也沒什么。

而且,今天晚上的收獲頗豐,張恒的心情格外好。

叮！恭喜宿主完成系統任務,獲得寶箱*1！

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