接待處有一名老師和幾個看樣子是大二的學生。

那老師還比較熱情，喊幾個大二的學生接過他的行囊，然后登記一下，便領他到校大巴上等著。時不時又有新生到站，只不過大家都不認識也沒有人打招呼，就這樣呆呆地等著開車。易天行等的有些無聊，回頭看著那位袁野正干巴巴地苦著臉坐在不遠處的藍鳥里，又有些后悔了。

正想著，校巴開動了，易天行輕輕吐了口氣。而藍鳥上的袁野把墨鏡架在了鼻梁上，一點油門，也跟了上去。

在校巴上，來接新學生的老師做了自我介紹，一眾新生才知道他原來是研二的學生，叫李長松，按慣例兼任著輔導員。輔導員這種名詞對于剛從高中出來的學子們自然有些新鮮，但大家還是盡量表現出自己的尊敬，易天行面子自然也不例外，只是聽著那位老師不停地對省城大學的介紹，不免有些發困。

“省城大學地處中國歷史文化名城xx市區。學校東西兩個校區，中間一條文化路和九三路橫穿其間，占地面積7050余畝，校舍建筑面積272萬余平方米。校園環境幽雅、花木繁茂、碧草如茵、景色宜人，是讀書治學的理想園地。

在長期的辦學歷程中，我校形成了深厚的文化底蘊、扎實的辦學基礎和以校訓“海納百川，有容乃大”、校風“嚴謹、勤奮、求是、創新”為核心的省大精神。xx、xxx曾任校長，xx、xx、xxx、xx、xxx，都曾在此求學或傳道授業。1991年評選的古今100位“我省文化名人”的近代50人中，有36人為省大校友；中國科學院院士和中國工程院院士中有50人為省大校友。目前我校在校學生是我國在校師生人數最多的大學”

易天行其實很清楚，省大原本就是省內第一名校，但在五六年全國高校大改革的時候被硬生生把工科劃了出去，新成立了一家省立工學院。本來就是一個媽生的兩個學校，又毗鄰而居，分家根本分不利落，舌頭和牙齒雖親，卻也喜歡老打架，所以留下了重重積怨。誰料得這進入九十年代，國家又要改革，所以又硬生生地把兩家合起來。

俗話說強扭的瓜不甜，這強并的學校又如何能順當？單只校名便折騰了幾年的時間，原來的省大肯定想留著省大的金字招牌，可工學院一說咱也是省里工科老大，而且還用原來的名字，豈不是成了被你兼并？面子上肯定過不去。于是現在的省大很尷尬地改名叫做省城聯合大學，還是分成兩個校區，一東一西，名義是一個學校，其實卻是兩套班子。

易天行報的專業在西區，也就是原來工學院那塊兒。

到了學校領了宿舍號，把小紙條放掌心一看，“舊六舍二四七”--他滿心輕松地問了一個漂亮師姐，就扛著行囊往南邊走了。一直跟的不近不遠的袁野覷著空，跑到他身邊便想給他扛包。易天行可不給他這個套近乎的機會，眼神平靜地搖搖頭。

袁野是個天不怕地不怕的“天棒”，但好像和易天行天生相克，竟被這樣平靜的一個眼神給唬住了，雙手垂在大腿外側，老老實實的。

舊六舍是一個破到不能再破的木式結構三層半樓，中間的過道實在是黑，在白天里也瞧不清腳底下的東西，好在易天行眼力好，踩著木板咯吱咯吱地往自己的宿舍走去。

把門一推開，便看見了宿舍里來自天南地北的幾個學生。

幾個男學生一會兒就廝混的半生不熟了，一個四川學生賊兮兮笑著從自己的行李里端出一副麻將出來。

“打牌嗎？”

易天行笑了笑，說道：“今兒就不了，我還有些事兒。”直到幾個月后，他才明白自己錯過今日牌局是多么愚蠢的事情，因為在后來的日子里，這些同學們怎樣也不肯和他玩有關牌技方面的東西。

其他幾個人把桌子湊了起來，對他說道：“那明天可不能跑了。”

“哎喲喂，這外面停著輛轎車，全新，停了整下午了，別不是是等誰的吧？”躺在上鋪的江蘇學生問道。

易天行扒到窗邊一看，果然是那輛幽黑的藍鳥。

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