高二（二）班的隊(duì)長(zhǎng)立即果斷使用第一次暫停權(quán)，對(duì)對(duì)手的比賽節(jié)奏進(jìn)行戰(zhàn)術(shù)性打斷。

“以前總覺得他們的技術(shù)好得不得了，怎么現(xiàn)在卻感覺那么弱啊？”

暫停期間，張榮軒滿臉疑惑地對(duì)項(xiàng)康紅等人說道。

“我想這是因?yàn)槲覀兊倪M(jìn)步太大，才襯托出他們很弱。”朱鐵軍若有所思地說道。

項(xiàng)康紅和熊紹輝頓時(shí)連連點(diǎn)頭。

剛才他倆雖然都沒有接觸到球，卻也明顯發(fā)覺自己負(fù)責(zé)盯防的那兩名學(xué)生的動(dòng)作怎么看就怎么不對(duì)，讓他倆能夠輕松預(yù)判出他們的下一個(gè)動(dòng)作。

而且在極其短暫的身體接觸過程中，他們也能明顯感覺到自己的身體力量比對(duì)方強(qiáng)大太多了。

似乎他倆只要輕輕一發(fā)力，就能將他們震開一般。

這立即就給他倆帶來了無比巨大的信心，感覺自己絕對(duì)能夠在對(duì)方的籃板下面隨意縱橫。

“這其實(shí)也并不奇怪。古人說過‘取法乎上得其中，取法乎中得其下’。我們的陪練對(duì)象本就是與他們不在同一個(gè)維度的準(zhǔn)專業(yè)隊(duì)伍。就算我們還不是準(zhǔn)專業(yè)隊(duì)伍的對(duì)手，卻也能夠過上幾招。如果讓他們對(duì)上準(zhǔn)專業(yè)隊(duì)伍，他們根本就不會(huì)有絲毫還手之力。”

陳國(guó)泰淡淡地笑了笑，語氣平靜地說道。

“也就是說，與準(zhǔn)專業(yè)球隊(duì)相差不了太多的我們其實(shí)已經(jīng)能夠吊打?qū)W校里任何一支班級(jí)球隊(duì)？”熊紹輝眼睛一亮。

“不說吊打所有，至少吊打眼前的對(duì)手不會(huì)有任何問題。”陳國(guó)泰肯定地說道。

“那就狠狠地吊打他們！哥幾個(gè)可能還不知道，能夠輕松得分的感覺實(shí)在太爽了。”

得分后衛(wèi)張榮軒立即神情興奮地說道。

“哥幾個(gè)，我覺得其實(shí)沒有必要一下子就把我們的真正實(shí)力全部展現(xiàn)出來。一來他們并沒有得罪過我們，不好讓他們太過沒面子。二來我們也不能一場(chǎng)球就暴露全部底牌，讓別人對(duì)我們進(jìn)行針對(duì)性分析和防范。”

項(xiàng)康紅想了想，提出不同意見。

“二哥說得很對(duì)。人的確要學(xué)會(huì)適當(dāng)藏拙。雖然現(xiàn)在的我們已經(jīng)不怕任何一支學(xué)校球隊(duì)對(duì)我們的針對(duì)和防范，但是能夠省下一些事，又何樂而不為呢？”

陳國(guó)泰立即出附和。

他也不希望兄弟們猛然綻放出璀璨光彩，從而引來別人的尋根究底，進(jìn)而讓他更多的情況擺在不相干的人面前。

“那就這么辦。”兄弟們?nèi)键c(diǎn)頭。

‘嗶’

暫停時(shí)間到，比賽重新開始

比賽重開之后，項(xiàng)康紅球隊(duì)放棄了極度壓迫式打法，改為‘見子打子’的放羊打法。

但即使沒有互相聯(lián)防對(duì)對(duì)手進(jìn)行極度壓迫，項(xiàng)康紅等人非常出色的身體條件和個(gè)人技巧還是讓高二（二）班的球員們感到痛苦不堪。

精神只要稍稍一松懈，就會(huì)被對(duì)手漫不經(jīng)心地將球奪走。

身體只要稍稍沒用力，就會(huì)被對(duì)方在籃下奪走籃板球。

步子只要稍微慢下來，就會(huì)追不上對(duì)方的進(jìn)攻步伐。

于是比賽開始才不過十分鐘，高二（二）班的球員就一個(gè)個(gè)全都累得像條狗，不停地張大嘴巴‘呼呼’喘氣。

而項(xiàng)康紅球隊(duì)的球員卻只是微微見汗，一個(gè)個(gè)精神飽滿得很。

“特么的這都是些什么怪物？有這樣的身體素質(zhì)和高超技術(shù)，難怪他們從來都不參加訓(xùn)練。”

高二（二）班的球員終于認(rèn)清了現(xiàn)實(shí)，徹底絕望了。

同時(shí)也徹底悟了。

對(duì)方球隊(duì)與他們球隊(duì)真的不在同一個(gè)維度上！

不過好在對(duì)方似乎有意給他們留面子，在防守時(shí)并沒有過分用力，還是讓他們多多少少有得分進(jìn)賬。

此時(shí)的比分是12比22。

“希望他們接下來繼續(xù)放水，不要讓我們輸?shù)锰珣K。”

高二（二）班的球員們心里無助地祈禱著。

項(xiàng)康紅球隊(duì)至此牛刀小試，鋒芒乍現(xiàn)！

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