走形式！之前的問詢?nèi)窃谧咝问剑?

楊海藍(lán)立即明白過來。

學(xué)校關(guān)注的重點(diǎn)其實(shí)并不是她到底有沒有與她的學(xué)生搞‘師生戀’，而是謠本身已經(jīng)給學(xué)校形象抹了黑。

就如魯橋志所說，給學(xué)校工作帶來了很大的被動(dòng)。

由于楊海藍(lán)的工作職位具有一定的政治味道，學(xué)校不能簡(jiǎn)單粗暴地將楊海藍(lán)直接開除，就采取了調(diào)換班級(jí)這樣的‘冷處理’方式。

至于說學(xué)校為什么不想法辟謠，拜托看一下形勢(shì)。

俊男美女之間的cp就連信息發(fā)達(dá)的后世人們都津津樂道，會(huì)迅速登上熱搜頭條，更遑論娛樂元素極其缺乏的現(xiàn)時(shí)期。

而且這兩者之間還是師生，還是學(xué)生給老師寫歌。歌曲也是注定要迅速爆火的超級(jí)金曲。

你讓現(xiàn)時(shí)期的學(xué)校去辟謠，打死他們都做不到。

強(qiáng)行為之只會(huì)越抹越黑，讓熱度久久不消。

這種情況下，改變當(dāng)事人所處環(huán)境，減少他們之間的接觸機(jī)會(huì)，讓謠隨著時(shí)間的流逝而自行平息，就成了學(xué)校的必然選擇。

這與楊海藍(lán)是否解釋得清楚根本就沒有絲毫關(guān)系。

瞬間想明白這些關(guān)節(jié)之后，楊海藍(lán)一下子陷入沉默，心里有劇烈波瀾在涌動(dòng)。

有一個(gè)瞬間，楊海藍(lán)真的很想馬上說出辭職不干的話。

反正她也不靠這份工資過活。

然而她很快就排除掉了這個(gè)心思。

她的爸媽代表?xiàng)钍霞易逶谂c國(guó)家搞各取所需的‘合營(yíng)’。她本人在國(guó)內(nèi)的生活和工作就具有很強(qiáng)的象征意義，不是說想不干就不干的。

“魯主任，我可以接受學(xué)校安排，去擔(dān)任高一（一）班的班主任。不過我現(xiàn)在想知道，學(xué)校會(huì)對(duì)陳國(guó)泰同學(xué)怎么樣？我和他都是謠的受害者。他完全是無辜的。”

楊海藍(lán)狠狠地?fù)u了搖頭，強(qiáng)忍著內(nèi)心彷徨，盡量做出平靜樣子說道。

楊海藍(lán)這時(shí)候才猛然間發(fā)現(xiàn)，之前是她把愛情想得太美，把現(xiàn)實(shí)阻力想得太弱。

就算這次沒有出現(xiàn)謠，只要她和陳國(guó)泰還處在眼下的生活圈子里，兩人之間的感情就很難被世俗所接受。

除非是兩人雙雙跳出這個(gè)圈子。

然而她有不得不繼續(xù)留在這個(gè)圈子里的剛需，陳國(guó)泰也有深深的牽絆和顧慮。

未來會(huì)如何楊海藍(lán)暫時(shí)不知道。她現(xiàn)在只想著盡量保全陳國(guó)泰，讓陳國(guó)泰能不受影響。

“陳國(guó)泰同學(xué)沒有犯錯(cuò)，他又是我們學(xué)校的高考希望，學(xué)校自然不會(huì)把他怎樣。”魯橋志淡淡地說道。

“那就好。”楊海藍(lán)的沉重心情微微一松。

“事情就到這里。楊老師你這就回去與（一）班的聞老師進(jìn)行工作交接。我想以你的風(fēng)貌，（一）班的同學(xué)們會(huì)歡迎你并迅速接受你。”魯橋志說道。

“好的魯主任。”

楊海藍(lán)苦澀地強(qiáng)笑了一下，緩緩站起身來向外走去。

“楊老師，你與陳國(guó)泰同學(xué)之間畢竟是師生一場(chǎng)，怎么都有些師生感情存在。為了陳國(guó)泰同學(xué)的前途著想，我建議你以后盡量避免與他接觸。別毀了他。”

看著楊海藍(lán)的背影，魯橋志忽然輕聲說道。

“繼續(xù)與他接觸會(huì)毀了他？真的會(huì)嗎？”

楊海藍(lán)的身體立即劇烈地一震，心里難過得想要大哭一場(chǎng)。

“我明白了，魯主任。”

楊海藍(lán)輕聲應(yīng)了一句，加快腳步走出政教處。

再不走，她擔(dān)心自己就要哭出聲來。

“哎......”

魯主任抬起手來，想要叫住楊海藍(lán)繼續(xù)說點(diǎn)什么。

但楊海藍(lán)的腳步聲已經(jīng)快速遠(yuǎn)去。

“本來是想叫她不要唱那首歌了......不能把她給逼急了。一首歌而已，唱就唱吧......反正是一首好歌，誰唱都不會(huì)犯錯(cuò)誤。”

魯橋志輕聲自語。

......

‘別毀了他......別毀了他......’