看著前面兩道無比般配的身影相偕遠(yuǎn)去，劉長有眼里有惡毒光芒不停第閃爍。

......

“學(xué)過。初中的時候?qū)W過。”陳國泰笑說道。

“據(jù)我所知，初中的音樂課一般都是走形式。很多初中學(xué)校甚至根本就沒有音樂課。那樣子你都能學(xué)會？”楊海藍(lán)驚訝不減。

“楊老師你又不是不知道，我是天才，學(xué)什么都很快的。”陳國泰自吹自擂地說道。

“啐，美得你！不過實話實說，我以前也的確沒有見到過國泰你這樣聰明的人。好像這世界上就沒有你不會的事情。”

楊海藍(lán)剛剛笑著‘啐’了一口，接著又眼泛異彩，心悅誠服地說道。

“所以，你相信我會寫歌了？”陳國泰立即說道。

“呃，相信歸相信，可是創(chuàng)作歌曲這種事......它不是只憑會一點五線譜就能，就能......”

楊海藍(lán)吞吞吐吐，欲又止地說道。

這一刻楊海藍(lán)很想坦誠地告訴陳國泰，歌曲創(chuàng)作與學(xué)習(xí)知識或者是鍛煉身體或者是科研發(fā)明有著根本性的不同。

其它東西只需要智慧和毅力就能成，歌曲創(chuàng)作卻是需要足夠的文藝天賦和飽滿的生活激情以及無比豐富的內(nèi)心情感。

就算滿足了這幾點要求，也并不一定就能夠創(chuàng)作出優(yōu)質(zhì)歌曲。

搞不好就會弄成四不像。

但是她又不忍心潑陳國泰的冷水，一時間不知道該怎么說下去。

“楊老師，我大略明白你想要表達(dá)的意思。歌曲創(chuàng)作自然是需要你說的那些條件。不過我覺得優(yōu)秀歌曲更主要是來源于生活感受。我創(chuàng)作的歌曲到底行不行，你可以聽我清唱一段再下評斷。”

陳國泰笑了笑說道。

“行。你清唱一段，我聽著。”

楊海藍(lán)眼睛里異彩一閃，又是好奇又是期待地說道。

這一刻她真的非常希望眼前這個攪動了她心扉好幾次的俊朗大男孩有足夠的藝術(shù)修養(yǎng)，是一個足夠高雅的男人。

這樣才會讓她覺得兩人之間的真實距離其實并不遙遠(yuǎn)，

“那我開始唱了啊。十五的月亮，照在家鄉(xiāng)照在邊關(guān)......軍功章啊有你的一半也有一半......”

陳國泰清了清嗓子，低聲地哼唱了起來。

歌聲剛起，楊海藍(lán)臉上還帶著平和的微笑，只是覺得陳國泰的嗓音其實也還可以。

但隨著歌聲繼續(xù)，楊海藍(lán)的臉色就變得豐富了起來。

先是震驚，然后是不敢相信，最后是深深陶醉，甚至都半瞇著眼睛仔細(xì)體會起來。

“楊老師，你覺得怎么樣？”

一段哼唱完，陳國泰微笑說道。

“啊？好......”

楊海藍(lán)瞬間眼睛大睜，情不自禁地高喊了一聲。

路過的幾個行人奇怪地看了過來。

楊海藍(lán)立即不好意思地吐了吐舌頭，禁不住加快了腳步。

快走了十幾步之后，楊海藍(lán)放慢下來。

“國泰，太神奇了，太神奇了。我真的沒想到，你居然真的能創(chuàng)作出這么一首感情深厚意境深遠(yuǎn)旋律動人卻又緊扣主題的優(yōu)秀歌曲。你，你，我太佩服你了。”

楊海藍(lán)緊緊地看著陳國泰，眼睛閃閃發(fā)光地說道。

a