高二（二）班的隊長立即果斷使用第一次暫停權，對對手的比賽節(jié)奏進行戰(zhàn)術性打斷。

“以前總覺得他們的技術好得不得了，怎么現(xiàn)在卻感覺那么弱??？”

暫停期間，張榮軒滿臉疑惑地對項康紅等人說道。

“我想這是因為我們的進步太大，才襯托出他們很弱?！敝扈F軍若有所思地說道。

項康紅和熊紹輝頓時連連點頭。

剛才他倆雖然都沒有接觸到球，卻也明顯發(fā)覺自己負責盯防的那兩名學生的動作怎么看就怎么不對，讓他倆能夠輕松預判出他們的下一個動作。

而且在極其短暫的身體接觸過程中，他們也能明顯感覺到自己的身體力量比對方強大太多了。

似乎他倆只要輕輕一發(fā)力，就能將他們震開一般。

這立即就給他倆帶來了無比巨大的信心，感覺自己絕對能夠在對方的籃板下面隨意縱橫。

“這其實也并不奇怪。古人說過‘取法乎上得其中，取法乎中得其下’。我們的陪練對象本就是與他們不在同一個維度的準專業(yè)隊伍。就算我們還不是準專業(yè)隊伍的對手，卻也能夠過上幾招。如果讓他們對上準專業(yè)隊伍，他們根本就不會有絲毫還手之力?！?

陳國泰淡淡地笑了笑，語氣平靜地說道。

“也就是說，與準專業(yè)球隊相差不了太多的我們其實已經能夠吊打學校里任何一支班級球隊？”熊紹輝眼睛一亮。

“不說吊打所有，至少吊打眼前的對手不會有任何問題?！标悋┛隙ǖ卣f道。

“那就狠狠地吊打他們！哥幾個可能還不知道，能夠輕松得分的感覺實在太爽了?！?

得分后衛(wèi)張榮軒立即神情興奮地說道。

“哥幾個，我覺得其實沒有必要一下子就把我們的真正實力全部展現(xiàn)出來。一來他們并沒有得罪過我們，不好讓他們太過沒面子。二來我們也不能一場球就暴露全部底牌，讓別人對我們進行針對性分析和防范。”

項康紅想了想，提出不同意見。

“二哥說得很對。人的確要學會適當藏拙。雖然現(xiàn)在的我們已經不怕任何一支學校球隊對我們的針對和防范，但是能夠省下一些事，又何樂而不為呢？”

陳國泰立即出附和。

他也不希望兄弟們猛然綻放出璀璨光彩，從而引來別人的尋根究底，進而讓他更多的情況擺在不相干的人面前。

“那就這么辦?！毙值軅內键c頭。

‘嗶’

暫停時間到，比賽重新開始

比賽重開之后，項康紅球隊放棄了極度壓迫式打法，改為‘見子打子’的放羊打法。

但即使沒有互相聯(lián)防對對手進行極度壓迫，項康紅等人非常出色的身體條件和個人技巧還是讓高二（二）班的球員們感到痛苦不堪。

精神只要稍稍一松懈，就會被對手漫不經心地將球奪走。

身體只要稍稍沒用力，就會被對方在籃下奪走籃板球。

步子只要稍微慢下來，就會追不上對方的進攻步伐。

于是比賽開始才不過十分鐘，高二（二）班的球員就一個個全都累得像條狗，不停地張大嘴巴‘呼呼’喘氣。

而項康紅球隊的球員卻只是微微見汗，一個個精神飽滿得很。

“特么的這都是些什么怪物？有這樣的身體素質和高超技術，難怪他們從來都不參加訓練?！?

高二（二）班的球員終于認清了現(xiàn)實，徹底絕望了。

同時也徹底悟了。

對方球隊與他們球隊真的不在同一個維度上！

不過好在對方似乎有意給他們留面子，在防守時并沒有過分用力，還是讓他們多多少少有得分進賬。

此時的比分是12比22。

“希望他們接下來繼續(xù)放水，不要讓我們輸?shù)锰珣K。”

高二（二）班的球員們心里無助地祈禱著。

項康紅球隊至此牛刀小試，鋒芒乍現(xiàn)！

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