這些人也不知道是怎么考進(jìn)華清大學(xué)的，到了學(xué)校后反而變成了刺頭。

這讓教導(dǎo)處主任很是惱火。

看來不管是哪樣的學(xué)校，總是有那些不聽話的。

教導(dǎo)處主任訓(xùn)得正熱乎的時(shí)候，公安局便帶人來了。

當(dāng)著眾人的面向他詢問：“國安局的李棟你認(rèn)識(shí)嗎？”

教導(dǎo)處主任愣了愣后回答道：“李棟嗎？”

“昨天下午是他帶著國安局的人來，把咱們學(xué)校的一個(gè)學(xué)生帶走了，說他是特務(wù)。”

“不過現(xiàn)在那學(xué)生已經(jīng)被開除了。”

“他現(xiàn)在不是我們學(xué)校的學(xué)生。”

教導(dǎo)處主任說得理直氣壯。

他說完后，梁建國冷冷地說道：“據(jù)我們所知，李棟早就在半年前死了。”

“那個(gè)人并不是國安局的。”

“說什么喬連成是特務(wù)，純屬扯淡。”

“我們已經(jīng)和國安局的人核實(shí)過。”

“喬連成目前為止是根正苗紅的好人，與特務(wù)沒有半點(diǎn)關(guān)系。”

“現(xiàn)在人就在你們學(xué)校丟了，你們學(xué)校應(yīng)該給我們個(gè)說法。”

“請(qǐng)你回去和我們協(xié)助調(diào)查吧。”

教導(dǎo)處主任傻眼了。

他辯解道：“我哪里知道呀？”

“我都不認(rèn)識(shí)那個(gè)人，他出示證件說他是國安局的人，要把喬連成帶走。”

“我們學(xué)校能說啥，只能是配合了。”

梁建國已經(jīng)不給他解釋的機(jī)會(huì)，急忙吩咐一聲把人帶走。

教導(dǎo)處主任就這么被公安局扣上手銬帶走了。

學(xué)生們一下子嘩然了。

之前傳出喬連成是特務(wù)的時(shí)候，整個(gè)學(xué)校都轟動(dòng)了。

校門口的告示上還貼著開除喬連成的通知單。

其實(shí)大多數(shù)學(xué)生都是不相信的。

他們私下里也在猜測：是不是學(xué)校為了排除異己，為了報(bào)復(fù)喬連成才這么說的？

但有人說道：“國安局的人的確是來抓走了喬連成，這事錯(cuò)不了了。”

當(dāng)時(shí)現(xiàn)場不少同學(xué)看見那人拿出證件來著。

于是眾人便也有些相信了。私下里議論著喬連成到底怎么叛國了。

沒想到，這24小時(shí)都還沒到，就被打臉了。

鬧了半天國安局的人是假的。

喬連成是被有心之人冒充，然后給綁架了。

這消息猶如風(fēng)一般席卷了整個(gè)校園。

消息傳到顧副校長耳朵里的時(shí)候，他猛然從位置上站了起來。

這會(huì)兒他正在電腦前面玩著小游戲。

一聽說此事整個(gè)人都是慌的。

來告訴他這件事的人正是梁老師。

因?yàn)閱踢B成被開除后，學(xué)校就恢復(fù)了梁老師的職務(wù)。讓他重新回到學(xué)校來。

他今天剛剛上班。

還沒來得及重新安排課程，就聽到了這個(gè)消息。

然后就風(fēng)風(fēng)火火地沖進(jìn)了校長辦公室里。

他驚慌地問道：“咋辦呢？”

“現(xiàn)在國安局和公安局兩方合作一起尋找喬連成。把教導(dǎo)處主任已經(jīng)抓走審問去了，下一個(gè)就是我們倆了。”

顧副校長擺了擺手說道：“別慌，別慌。”