“后來搬家走了，也不知道去了哪，今天他忽然來找我玩兒，我也不知道他是從哪里來的。”

家長這一聽，從彼此的眼中看到了震驚。那棟樓為啥會被炸？他們都聽說了一點點。

這么說來，這場爆炸是和這一家子有關(guān)系了。

不過也只是猜測，究竟是不是還不知道。

當(dāng)務(wù)之急，還是得找到他們的家長。

但問題是怎么找？

如果因為找孩子家長的時候，不小心把炸了他們家樓的那些壞人引過來該怎么辦？

家長一籌莫展。

這個時候金建華也已經(jīng)開完了會，急三火似地開車到學(xué)校門口來接兩個孩子。

結(jié)果到了這兒才發(fā)現(xiàn)，孩子根本不在這。

想想也是，下這么大的雨孩子怎么可能會在門口等著。

于是他把車停在門口，打著雨傘到學(xué)校里去找孩子。

到門口時，門口打更老大爺看到他立馬叫了起來：“你，你就是那個小平安的家屬吧！”

“對，錯不了，我認得你，是部隊的軍官。”

老頭一邊說一邊扯著金建華到一邊去。

竹筒倒豆子般把平安和媛媛在學(xué)校被趕走的事說了。

他的話說完，金建華的臉就變了，他冷冷地看向在場的這些人問道：

“你們有誰看到兩個孩子去了哪里？”

那些人紛紛搖頭，先前為兩個孩子說話的小年輕，也站出來說：

“我們當(dāng)時就說，那么大的孩子就這么趕到雨幕中去了，太不像話了！”

“可那個老師根本就不聽，就跟禿尾巴狗似的，忒橫。”

金建華似乎意識到了什么。

轉(zhuǎn)頭問那個打工的老頭。

“趕走兩個孩子的那個人是什么人？是哪個老師？”

老頭似乎也挺討厭那個老師的，急忙說道：“那個老師姓黃。”

“是三到六年級的體育老師，因為學(xué)校老師比較缺乏，所以他雖然是體育老師，也兼職教導(dǎo)處副主任的位置。”

“平常都挺橫的，對孩子也特別兇，根本就沒有多少耐心。”

“這一次居然把兩個那么小的孩子趕到大雨里去，太不是東西了。”

金建華點了點頭表示明白了，他聲音冰冷又霸氣地道：“等一下他們要是回來，麻煩您留住兩個孩子，不要讓他們在離開。”

“如果那個老師再出來阻攔，你就說：他們是烈士的孩子，是英雄的家屬，他們的父母為了國家拋頭顱灑熱血，難道英雄的孩子連在學(xué)校避一會雨都不行嗎？”

“他若再不同意，你就報警！”

打更老頭這么一聽頓時明白了。

他哆嗦著嘴唇問：“啊，你是說，那兩個孩子是烈士家屬？”

金建華頷首：“對，他們的父母都是烈士，是英雄。他們已經(jīng)成了孤兒，我們不該這么對他們！”

他的話鏗鏘有力，周邊的圍觀群眾都沉默了。

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