?后面便是打掃現(xiàn)場(chǎng)，處理傷患。

醫(yī)生過來(lái)給李虎做了檢查，結(jié)果就是身上一點(diǎn)傷都沒有，但李虎還是驚恐地看著海景嗚嗚大哭。

隨后管家?guī)Я藥讉€(gè)保鏢過來(lái)，將現(xiàn)場(chǎng)的這些人都叫了過去，開始詢問發(fā)生了什么情況。

但沒有人過來(lái)問海景。

海景依然站在那里，安靜地站著。

抱著手臂冷冷看著現(xiàn)場(chǎng)一團(tuán)亂。

其實(shí)他內(nèi)心里完全沒有外表看上去那般冷靜，他的腦子也很亂。

今天這個(gè)情況完全出乎他的意料之外，當(dāng)車撞過來(lái)的時(shí)候，他幾乎本能地保護(hù)自己。

在車撞向他的那一瞬間，他便竄了起來(lái)爬到車前蓋上。

因?yàn)樗茏尩眉皶r(shí)，再加上這車停得及時(shí)，所以他沒受什么傷。

只有一些擦傷。

可是害怕呀，這后怕的感覺誰(shuí)能懂？

也因此在車停下的那一瞬間，他幾乎想都不想沖過去，從駕駛位上把李虎拽了出來(lái)。

他想揍他的，真的很想。

只是，想到現(xiàn)在的處境和揍一拳下去之后的場(chǎng)景，他生生地忍住了。

可是，如果就這樣放過他又不甘心。

這口氣實(shí)在是沒地方出，于是他就想到了姜綰給他們上培訓(xùn)課的時(shí)候，講過的幾個(gè)穴位。

這幾個(gè)穴位是姜綰特別教給他們的，當(dāng)時(shí)姜綰說(shuō)：

“你們?cè)谔厥獾沫h(huán)境下，如果不方便動(dòng)手打人，但是又很想教訓(xùn)對(duì)方，最好的辦法就是用無(wú)聲的手段。”

“比如用金針或者是任何尖銳的東西刺他們的穴位，有些穴位受到刺激后會(huì)產(chǎn)生一些特別的作用。”

“比如說(shuō)會(huì)讓人笑，讓人哭。”

“還會(huì)讓人的痛覺加倍等等。”

“這些穴位都可以在非常規(guī)情況下懲罰對(duì)方。偏偏，這樣的攻擊方式用肉眼看不到傷口。”

姜綰給他們上這堂課的時(shí)候，就是為了讓他們?cè)谔厥獾那闆r下有所應(yīng)對(duì)。

這些人都學(xué)了，但是認(rèn)穴的手段有些差。

真正完完全全把這些穴位都記下來(lái)的幾乎不多。

不過沒關(guān)系。

他們哪怕只能記住一兩個(gè)，也足以夠他們用的了。

海景是聰明的，他雖然腦子不夠靈活，但讓他深深地記住一些東西還是可以的。

他把這些穴位都記住了。

他沒有對(duì)人說(shuō)的是，在夜深人靜的時(shí)候，他想要知道這些穴位究竟在什么地方。

針扎在哪里才管用，便拿自己做實(shí)驗(yàn)。

所以在姜綰上完這堂課到現(xiàn)在，大約有10來(lái)天的時(shí)間里。

海景已經(jīng)把這些穴位都記住了，還能夠準(zhǔn)確地找出來(lái)。

剛才他把李虎拽出來(lái)，想揍人又沒敢揍的時(shí)候，便點(diǎn)了穴位。

點(diǎn)的剛好就是啞穴和哭穴。

一開始點(diǎn)的是啞穴，所以李虎一點(diǎn)聲音都發(fā)不出來(lái)。

接著他又刺激了他的哭穴，只不過海景的造詣實(shí)在是不怎么樣。

刺激穴位其實(shí)就是在刺激神經(jīng)和經(jīng)絡(luò)的交匯處。

他的學(xué)藝不精就導(dǎo)致李虎剛開始變成了啞巴說(shuō)不出聲音，只能是嗚嗚哭，等過了這么一會(huì)兒，啞穴的作用慢慢在消退。

他已經(jīng)能哭出聲了，即便如此，還是忍不住哭，說(shuō)話也說(shuō)不完整，就還是嗚嗚地哭。