李斯此一出，眾人紛紛支持。“賞！必須重賞啊！”“如此戰績，必當重賞！”“若不重賞，怕是將士們會寒心啊！”“陛下，魯轍眾人，應當重賞！”甚至有武將提議，“陛下，胡人并非我等想象堅不可摧，兩百人可破胡人王庭，可見胡人已經衰弱，若我等此時趁機出兵，必可拿下匈奴，將匈奴收入大秦版圖，天下盡歸陛下矣！”不得不說，嬴政聽到這話，瞬間心動了。將匈奴收入大秦版圖，這個提議很是誘惑啊！但是，嬴政覺得，還不急于一時。若是以前，這等功績，他始皇帝必然要拿下，猶如滅六國，征服百越一般。但如今，嬴政覺得，這樣的功績，要留給后人，若自己都拿下了，后面繼承皇位的人，豈不是沒有功績可了？作為皇帝，在位期間，若沒有拿得出手的功績，恐怕會遭人詬病。嗯！要等一等，留給后代來處理匈奴之事。如今他要做的，就是發展大秦，讓大秦兵將好生休養，待兵強馬壯之時，再一舉拿下匈奴。“此事不急，匈奴遲早要歸于大秦。爾等覺得，應當如何賞賜魯轍等將士？”嬴政問。對于嬴政的態度，大家覺得很奇怪。因為以他們對嬴政的了解，嬴政對滅國可是有很深的執念的。對于擴大大秦版圖也是有很強烈的意愿的。怎么這個時候，反而不積極了呢？不過，也沒有留給他們過多思考的時間，立即就有人開始談論起如何賞賜魯轍等人了。最后討論得出，魯轍等人應當根據功勞，進行封爵，并且依次賞賜官職和財物等。以魯轍為首的幾人：魯轍、章邯應當封六品爵"官大夫"，蒙犽爵位應當升一品，則為大夫爵位。而劉錘表現最為勇猛，封不更爵。至于其他人，依次封上造亦或者簪裊。各自根據爵位，賞賜田宅。而魯轍則封校尉。其他人依次封各等官職。等給魯轍等人確定賞賜以后，嬴政緩緩詢問：“還有一人，創建此等游騎兵制度，也應當有所封賞。”“敢問陛下，創建此等兵種乃是何人？真乃奇才也！”一名將領詢問。嬴政緩緩道：“此人，乃是趙驚鴻。”“趙驚鴻？”眾人面面相覷，對此人并無印象。李斯拱手道：“陛下，此人臣并未聽聞過，但此人能創建此等兵種，并且拿下如此戰績，應是大才之人，臣以為，應當封其為都尉，再觀察其才能，若可再立功績，再進行封賞。”蒙毅也道：“此人名不見經傳，且并未上戰場，封賞都尉，已然是很高了。”王賁也拱手道：“陛下，此人之才，乃平生罕見，雖之前未聞其名，但此子之才，應當大用，若不封侯，也應當大力嘉獎才是！”嬴政聞，甚是滿意，微微點頭。蒙毅都怔了一下，詫異地看著王賁。此子不按套路出牌啊！我們都在按照始皇的授意在打壓，只有你站出來裝好人是吧！行啊！你這個濃眉大眼的王賁，跟你爹一樣是老狐貍！什么好處都被你們王家給占完了！不行！不能輸給他們王家！蒙毅自然也看出來了嬴政對王賁此的滿意，立即也說道：“陛下，此子有大才，但由于初露頭角，不易賞賜過多，但是其功勛可以積攢起來，若日后再立功績，則應疊加封賞！”李斯眼珠子滴溜溜一轉，立即道：“陛下，依臣之見，若無趙驚鴻打造這支游騎兵，他們也不可能立下如此戰功，若論首功，當屬趙驚鴻。但趙驚鴻此人名不見經傳，若賞賜過多，難免會引來口舌，臣以為，應當為此人積攢功勛。若此人真的有能力，自然會再立下戰功，到時候再做封賞不遲！”嬴政微微點頭，“就依你們所，先封賞其為都尉，若日后再立功績，則加倍封賞！”趙高則滿臉疑惑地看著李斯和蒙毅等人。他怎么感覺很奇怪。他覺得，趙驚鴻跟李斯等人沒仇吧？為何幾人都要攔著始皇給此人封賞？哦！我明白了！定然是知道趙驚鴻之前有辱于我，蒙毅和李斯這是在向我示好！應該是如此了！趙高很滿意兩個人的表現。看來，他們是確定要投奔胡亥公子了。想到這里，趙高心中就很開心。隱忍布局了這么多年，終于快要到了收獲的時候了！就是……趙高看向嬴政，心中嘀咕：就是不知道始皇到底還能扛多久，明明身體都不行了，為何還不死！想到這里，趙高眸中閃過一絲陰狠。“嗯？”嬴政察覺到有股陰狠的眼神盯著自己，立即扭頭看向趙高，趙高趕緊低頭，不由得一陣心驚肉跳。不愧是始皇！感知還是這么敏銳！“陛下！”李斯開口道：“魯轍他們抓獲的俘虜，乃是胡人之王和王母，是否讓其上殿叩拜陛下？以彰顯陛下天威！”“可！”嬴政微微點頭。李斯立即對身后示意。頓時，幾個穿著動物皮毛的人被士兵拖拽了進來。幾名王母，看到嬴政腿都嚇軟了，噗通一聲跪在地上，不敢抬頭。倒是那幾名胡王，還有些骨氣，直勾勾地盯著嬴政，絲毫沒有下跪的意思。文武百官見狀，立即訓斥，“見到陛下，為何不跪！”“汝等滿意，得見天顏，膽敢不跪！”“竟敢直視陛下，其罪當誅！當斬殺此人！”“跪下！”“跪下！”“跪下！”文武百官紛紛訓斥。王賁見狀，冷哼一聲，上去一腳踹在胡人后膝，將三人按在地上，給嬴政叩首。嬴政見狀，緩緩起身，盯著那三位胡王，“你們不服？”幾位胡王冷哼一聲，滿臉不服氣。嬴政見狀笑了，對王賁道：“聽聞有幾種刑罰，回頭與他們試上一試，看他們的嘴硬，還是刑具硬！若他們臣服，就教他們學習我們大秦語，待征戰匈奴之時，讓他們當做翻譯。”“是！”王賁立即拱手。嬴政看著幾位胡王，心中好奇，胡人中的漢子，到底能不能承受得住趙驚鴻發明出來的那兩種刑罰。正好，他也看看效果如何。1