“從法國的角度來講，削弱德國最符合法國的利益。”

“法國和德國是鄰國，是法國在歐洲大陸最大、最直接的威脅，同時也是法國爭奪歐羅巴霸主地位最強勁的對手。”

今村兵太郎侃侃而談，他看著宮崎健太郎，“健太郎，我說的這些綜合因素，最終可以歸結于一句話，你來說。”

程千帆露出思考之色。

“法國人在歐戰中感受到了德國的強大。”他說道，停頓了一下，露出猶豫不定的表情，“老師，我的感覺是法國人被德國打怕了，所以法國千方百計的試圖削弱德國。”

歐戰結束后，法國人不僅漫天要價向德國人提出了天價的賠款要求，還瓜分了德國的海外殖民地、奪取了阿爾薩斯和洛林工業基地、控制了德國的薩爾工業區。

此外，法國還提出對德國進行各種限制，以防止德國再次崛起。

即使這樣，法國人仍然不放心。

法國甚至聯合比利時公然出動軍隊占領了德國的魯爾工業區，致使歐洲局勢驟然緊張，德國人險些揭竿而起。

“只是——”程千帆皺眉。

“只是什么？”今村兵太郎問道。

“只是剛才老師也說了，法國并非是怕了德國，他們應該是在爭取時間。”程千帆說道。

“從歐戰的角度來說，法國雖然是戰勝者，但是，他們確實是被德國人的戰斗力嚇到了，你的觀點是對的。”今村兵太郎說道，他示意宮崎健太郎坐下‘聽課’，“或者說，這種害怕可以理解為忌憚。”

他喝了口茶水，繼續說道，“不過，這種忌憚并非意味著法國因為害怕不敢對德國宣戰。”

說到這里，今村兵太郎微微皺眉，然后他面色恢復正常，“再來說說英吉利。”筆趣庫

“從英國的角度來講，雖然英國對德國也非常忌憚和擔憂，但是，要注意，這里出現了一個變化——”今村兵太郎微微一笑，“英國人對法國人也同樣不放心。”

他看著宮崎健太郎，“健太郎，我記得我曾經與你講過這一點，你回答我，英國的外交政策是什么？”

“英國……”程千帆略一思索，“英國遠離歐洲大陸，他們最擔心有一個統一的歐洲大陸，或者說是不希望看到歐洲大陸有一個單方面強大的國度。”

他看到今村兵太郎的茶水見底，起身上前幫忙添水，“所以，英國人在歐洲大陸一直推行大陸均勢政策，一直試圖保持歐洲大陸各大勢力的平衡。”

“正是如此。”今村兵太郎滿意的點點頭，“如果過分削弱德國必然會造成法國在歐洲大陸一頭獨大，會對英國產生新的威脅，同時，英國不愿意丟掉德國這個巨大的市場，所以英國人不愿意過度削弱德國。”

正是因為這個立場，在當年的巴黎和會上，法國總理克里孟梭堅持要求把德國的薩爾盆地劃給法國，但英國明確表示了反對。

英國首相勞合.喬治有一句著名的論：你可以把德國的殖民地剝奪，把它的軍隊縮減，甚至只剩下維持治安的警察力量，把它的海軍減到五等國家的地位，但我們堅決反對超出必要的范圍把德國人民從德國的統治下割給別國。

“至于美國人。”今村兵太郎露出一絲譏諷之色，只是，這譏諷中更多了一絲凝重。

“美國人的眼中更是只有利益，他們態度鮮明，不希望德國被過分削弱。”他看著宮崎健太郎，“這一點，健太郎你精于商業，應該最能體會其中原因。”

“我知道，我知道。”程千帆高興且興趣盎然說道，“英法在歐戰中欠了美國人一屁股債，他們需要德國人的戰爭賠款來償還這筆債務，正是因為這筆債務的存在，使得美國是不同意過分削弱德國的。”

程千帆嘴角上揚，露出一抹得意之色，“用支那人的話說，佃農都死了，就沒有人給地主種地了。”

今村兵太郎哈哈大笑，手指指了指宮崎健太郎。

自己的這個學生啊，對于商業之道，或者說是對于錢財之道的才華簡直是天生的。

“是的，如果德國被過分削弱，德國人將不具備償債能力，美國的錢就打水漂了。”今村兵太郎說道，“同時，美國人希望利用德國來牽制英法，并通過德國來打入歐洲市場，參與到歐洲的經濟和政治等各種事務中。”

“我明白了。”程千帆點點頭，“所以美國竟然和英國人聯合起來，他們共同反對法國過度削弱德國的提議。”

他的眼中露出了崇敬之色，“我想起來了，老師給我講過魯爾危機。”

為了迫使法國讓步，美英動用了各種手段。

魯爾危機時，美英直接拋掉了法國在海外的巨額國債和股票，搞得法國差點財政破產，法國沒辦法只好撤出了魯爾。

“健太郎，伱要有分辨力，能夠以睿智的眼光看待這些國與國之間的關系。”今村兵太郎表情認真說道，“你看到了美英反對法國削弱德國，同時你也要看到，英法也聯合起來反對美國，因為他們不愿意美國插手歐洲事務。”

“實際上，美英法三國對待德國的態度，其實就是三國在歐洲大陸以及歐羅巴列強的海外殖民地利益的多方博弈。”今村兵太郎鄭重說道。

“學生受教了。”程千帆恭恭敬敬的向今村兵太郎鞠躬致謝。

今村今天所講述，有一部分是他已然自知，還有一些是他此前似有所悟，然則沒有真正看透，現有今村兵太郎的認真講授，他頗有醍醐灌頂之感。ъiqiku.

故而，程千帆對今村兵太郎的這一鞠躬是真心實意的。

實事求是的說，今村兵太郎對他的教導非常用心，三年以來，程千帆在今村兵太郎這里認真學習，尤其是國際史、國際時局分析，‘大日本帝國’從明治維新以來對華政策的變化以及其背后的原因等等，他吸取了足夠多的養分知識。

最重要的是，培養了程千帆以一個合格乃至是優秀的外交官的廣闊視野去看待問題，當然，他在日常學生生活中會在需要的時候刻意藏拙。

可以這么說，以程千帆現在豐富充實的知識儲備、非凡的視野、國際大局觀，他完全可以在國府外交部勝任一名出色的外交官。（ps1）

“老師，你剛才說法國不會因為忌憚德國人而不敢對德國宣戰。”程千帆小心翼翼問道，“我注意到你似乎又不太確定。”

“你這個小子，觀察倒是仔細。”今村兵太郎笑著說道，他并不會責怪宮崎健太郎暗中觀察他的表情，相反，今村兵太郎還會覺得滿意，這說明自己這個學生對他非常尊重，小心翼翼，生怕惹得他不高興。

“法國對德國宣戰，這不會有什么問題，法國人宣戰的勇氣是不缺乏的。”今村兵太郎說道，他搖搖頭，“只是，我此前認為法國人雖然忌憚德國，但是，這只是一種戰前思維，等正式開戰后，法國軍隊的戰斗力還是不錯的，不過，我忽然有一種感覺，這場戰爭，法國人要贏，很難。”

“老師你是說法國人會輸掉戰爭？”程千帆驚訝問道。

這可不是裝出來的，法國是歐羅巴第一強國，這是公認的，是歐戰打出來的。