卻是又退回去，將菜籃子放下。

現在才上午十點半，而她去買菜的時間一直都是吃過午飯以后。

現在拿菜籃子出門，是反常的行為。

邵媽推開門，假裝要整理門口的花盆。

“白蘭花，梔子花哩。”三妮繼續叫賣。

“白蘭花，梔子花哩。”豆仔跟著娘親喊著。

“賣花的，多少錢？”邵媽招了招手。

“梔子花、白蘭花兩分洋厘買一朵。”豆仔搶在媽媽面前喊道。

“這小子，真喜人。”邵媽疼愛的摸了摸孩子的腦袋，摸出一角錢，“給，來一串。”

“謝謝，謝謝，好心人，菩薩保佑。”三妮連聲道謝，將一串白蘭花遞過去。

邵媽接過白蘭花的同時，將三妮隱蔽遞過來的紙條捏在掌心。

“梔子花、白蘭花兩分洋厘買一朵。”三妮挎著籃子，沿街繼續叫賣。

“娘，我餓了。”

“娘給你買窩窩頭去。”

門外傳來了母子倆的對話。

邵媽迅速打開紙條去看，臉色大變。

她將紙條再次卷起來，隨后拔下簪子。

簪子的空心的，她將紙條小心翼翼的塞進去，擰好，重新戴上簪子。

隨后，邵媽來到二樓，將二樓晾曬的衣服收進來，又將晾衣服的竹竿也收進來。

摸出一條破舊不堪的紅色的布條系在了竹竿上，再次將竹竿放回到外面。

這個系著破爛布條的竹竿傳遞的信號是：

出事了，危險，不要靠近！

做完這一切，邵媽才急匆匆的出了門，叫了一輛黃包車，直奔國立復旦大學。

……

國立復旦大學，國文系教授彭與鷗正在上課。

彭與鷗一襲長衫，倒背著手，右手在黑板上寫字，左手手里夾著香煙，香煙在燃燒，有煙灰即將墜落。

“《左傳·鞌之戰》當中的這段話。”彭與鷗轉過身，將剩下的粉筆頭放在桌子上，指著自己寫的這段話問學生。

“師之耳目，在吾旗鼓，進退從之。此車一人殿之，可以集事，若之何其以病敗君之大事也？擐甲執兵，固即死也。病未及死，吾子勉之”。

“哪位同學來解釋一下這句話是什么意思？”彭與鷗微笑問。

“彭老師，我來。”一名年輕的男學生大聲說道。

“候鐘國同學，請講。”彭與鷗點點頭。

“這是解張對齊侯表示要死戰的話，他說，軍隊的耳朵和眼睛，都集中在我們的戰旗和鼓聲，前進和后退都要聽從他！”

“這輛車上只要還有一個人在鎮守，戰事就能夠成功。”ъiqiku.

“怎么能夠因為傷痛就敗壞了國軍的大事呢？”

“穿上盔甲，手執兵器，本來就報了必死之決心，傷痛不會死人，所以，國君，請下令死戰吧！”

“說的很好。”彭與鷗點點頭，“侯同學請坐，還有同學要說一說自己對于這段話的理解嗎？”

“我來。”一名英姿勃發的短發女同學起身說道。

“這段話的意思就是，只要還有一口氣，只要還有一個人活著，就要戰斗下去，只要所有人都抱著必死之心，沒有任何人可以奴役我們！”

說著，女同學停頓一下，高舉手臂，“同學們，同胞們！中華民族到了最艱難的時刻，日寇侵我國土，殺我同胞，我們該怎么做？”

“打倒日本帝國主義！誓死不當亡國奴！”

“停止內戰，一致對外！”

“死戰！死戰！不當亡國奴，唯死而已！”

同學們紛紛起身，齊聲吶喊。.x