“老師。”程千帆面容一肅，表情認真說道，“生意不生意的，學生并不在乎，我就想為帝國做點貢獻。”
今村兵太郎看了宮崎健太郎一眼，微笑。
自己的這個學生啊，他還是非常了解的。
很顯然，昨日汪填海遭遇的刺殺事件令宮崎健太郎害怕，故而聽說自己意欲安排他投靠汪填海是并不情愿的。
正如健太郎所想，越是接近高層核心，他所假扮的程千帆這個身份成為了更加引人注目的‘大漢奸’，他的生命安全受到的威脅愈大。
好在，他是了解自己的學生的。
健太郎怕死，但是，他也愛財啊。
今村兵太郎滿意的點點頭，“健太郎，很好，你是我的好學生，從未讓我失望。”
“學生素來愚鈍，令老師費心了。”程千帆面露慚愧和感激之色，說道。
……
今村兵太郎按下了響鈴，很快，今村小五郎令人送來了酒菜。
“健太郎，我們邊用些酒菜邊談。”
“是，老師。”程千帆連忙拿起酒瓶，恭恭敬敬的給今村兵太郎斟酒。
大部分時間是今村兵太郎在講，程千帆偶會有提問。
“老師辛苦了。”程千帆發自內心的贊嘆說道。
這一堂‘今村小課堂’，對于程千帆來說，可謂是受益匪淺。
程千帆能夠感覺到，今村兵太郎為了幫助學生更深刻的了解汪填海，可以說是非常認真的‘備課’了。
這是基于一名日本高級外交官自身對于汪氏的了解和剖析，以及日方高層次的來往電文的理解來‘授課’的。
“汪填海的唯一政治資本就是他的名聲，一旦名聲毀壞，汪填海的政治生命也就完結了。”今村兵太郎再次強調說道。
程千帆表情認真的點點頭，這便是汪填海和那些軍閥掌權的不同之處，此人只有名聲作為資本！
去年年底，汪填海出走重慶，踐行他和‘帝國’達成的“和平計劃”。
對于汪氏來說，這可以說是用汪填海一生的名譽來背水一戰。
不過，汪填海的‘和平計劃’一開始便遭遇了巨大的挫折。
本來在汪填海和日方代表秘密簽訂的“重光堂協議”中，日方答應以“撤軍”來支持汪填海的和平運動。
這個所謂的‘撤軍’協議，也正是汪填海下定決心離開重慶的一個根本原因。
可是日本首相近衛隨后的第二次聲明中，卻是突然刪去了有關撤軍的承諾。
這一下可謂是打了汪填海以及整個汪氏集團一個措手不及。
汪填海所謂的‘和平運動’的設想是建立在日方撤軍的基礎上，日方突然不提‘撤軍’了，這就完全毀壞了汪填海的名聲。
一些本來答應聲援汪填海的各方人士，也是把日本撤軍作為基本前提，在日本不撤軍的情況下搞“和平運動”，自然要背上漢奸的惡名，也就出現了汪填海的和平運動無人響應的情況。
這種情況下，汪填海感覺遭遇了戲耍，但是，此人已經沒有了退路。
汪氏生氣之余，卻又還報以一定的幻想。
因為日本近衛首相在去年底發表的第三次對華聲明中，盡管沒有提到撤軍，但在不要求領土、不要求賠款、歸還外國租界、撤銷治外法權等方面基本上符合“重光堂協議”。
故而，汪填海還是按照重光堂協議的密約，于去年的十二月二十九日發表了響應近衛聲明的“艷電”。
但汪氏萬沒想到近衛內閣居然在他發表“艷電”五天后，竟然突然宣布辭職下臺了！
由于“重光堂協議”是汪填海和近衛首相之間的密約，近衛辭職后，日本政府新內閣立刻變臉，選擇冷處理汪氏。
……
“汪填海非常憤怒，感覺自己受到了背叛。”今村兵太郎喝了一口清酒，感慨說道。
程千帆也笑了。
不憤怒才怪，他心說。筆趣庫
汪填海此舉不啻于一個不知廉恥之人紅杏出墻賭上了一切離家出走，轉身卻發現奸夫只是玩玩而已。
當然，從性質來說，更加惡劣一萬倍。
從今村兵太郎的口中，程千帆驚訝的發現，影左禎昭此人似乎對于近衛內閣此舉也是頗有微詞的。
在影左禎昭給今村兵太郎的電文中，影左甚至直接抱怨說近衛內閣此舉沒有國際信義，會令帝國良好的國際信譽蒙羞。
程千帆將電報紙遞給今村兵太郎，“老師，影左閣下似乎對于汪氏的‘和平運動’非常熱切。”
同時一個念頭再次在他心頭縈繞，今村兵太郎和影左禎昭的關系似乎比他所知曉的還要密切。
這種私下里的抱怨，非密友之間不會如此。
“與汪填海的會談，汪氏的‘和平運動’一直由影左君負責的。”今村兵太郎微微一笑。
程千帆懂了。
與汪氏集團一起謀求的所謂的‘和平運動’，這便是影左禎昭一直致力于促成的政治目標，或者說此事的成敗關系到影左禎昭的政治生命。
他繼續翻看文件和電文。
其中有一則是汪氏同影左禎昭的對話記錄。
汪填海就對影左禎昭和犬養健‘吐露心扉’：
他原來設想在西南日軍未占領的地區建立一個和平運動基地，但自從離開重慶后情況發生了變化。
不過，現在他的想法也有了改變，我想不如推進百步，索性建立一個和平政府，通過日本政府對中國和平的誠意，用事實來證明抗戰已毫無意義，從而促使重慶政府轉向和平路線，這樣比較適當。
此外，汪填海還‘私下里以朋友身份向影左抱怨’：
希望日本政府堅持實行近衛首相的聲明，如果不能踐行聲明，我必將遭到國人的譏笑，認為我是受日本的欺騙而離開重慶的。重慶方面也更不會相信日本政府，認為貴國口是心非，不守諾。
程千帆心中冷笑不已，面上則是露出思索之色，“老師，汪填海……”
今村兵太郎壓了壓手，示意宮崎健太郎不要說話，繼續看，仔細閱讀和理解。