所以廣大的籃球場足足有30個那么多！
自從第一屆的籃球比賽成功舉辦后，籃球這項運動在廣大的地位遙遙領先其它的各項運動。
活動的推廣離不開球迷的支持，起現在的學生，大多愛炫。能將自己的球技展現出來，是許多男生酷愛的。因為每每這時，很多女孩子都特地跑過來看比賽。
其實大家都知道，女孩子真滿正對籃球感興趣的沒有幾個。與其說是來看球的，不如說是來看人的吧！
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這次的對陣雙方是歷史班動畫一班。
我來到的時候，動畫一班的人都還在熱身，而我所在的歷史班的隊員還沒有過來！
一分鐘后，歷史班的隊員也來了。
動畫一班的人看見歷史班的人都來了，就停止了動作。
而且，動畫一班的隊長還走過來，微笑著和楊飛握了握手表示友好：“你們也來了啊！”
“呵呵，一年不見，來看看你進步的有沒有我快。”
楊飛也微笑的說著。
“楊飛就是楊飛，和別人就是不一樣，什么時候都是這樣自信！”
動畫一班的隊長伸伸大拇指，由衷的贊道。
楊飛有點傻兮兮的摸摸后腦勺道：“開始吧。”
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“恩”動畫一班的隊長應了一聲，轉身去安排上場的人員了。
楊飛朝他的背影笑了笑，招手叫過來自己班的組織后衛等幾人，叮囑道：“一會好好打，動畫一班那邊的人打球很規矩，不用擔心受傷什么的，只需要做好自己的本份就行了。”
其實不用楊飛說，大家都知道，動畫一班的人一向很友好。
自己班的人和動畫一班相隔得很近，互相串門的比較多。
不久，2隊先發人員出場。按照規矩，雙方應該介紹一下隊員。
歷史班這邊依次是：白少雄陳爽鄭斌宋軍而楊飛打中鋒，而鄭斌就是上一場穿3號的那個被楊飛罵的后衛。
楊飛稍稍打量一下，對方除了中鋒，其他的清一色185左右的人，不錯的高度，看來動畫一班并不像傳聞中的那樣弱啊！
我站在場邊，由于場面鬧哄哄的，聽不清楚對方的全部名字，只聽到他們的隊長叫許猛！
哨響，比賽開始了，裁判單手托球。筆趣庫
輕輕往上一抖。籃球就在賽場上第一次飛向空中。
“終于開始了。”
我搓搓手，找個地方坐下來，安靜的看著比賽。
楊飛明顯的比對方那個跳球的人要高出好幾公分，輕松的摘下球，腳一落地，就向白少雄傳去。
歷史班這邊的拉拉隊立刻響起一陣歡呼！
而楊飛之所以傳球給小前鋒，不傳給控球后衛，目的很明顯，肯定是要打快攻。
其實一般跳球時誰搶到球，肯定會選擇快攻。沒看見哪個隊拿球后等別人布好防線，再去進攻。
所以，白少雄幾乎還沒接到球，就已經開始往對方的半場跑去。sm.Ъiqiku.Πet
等手接到球的那種實在感傳入腦神經。身體立即已能達到的極限速度向對方那邊沖去。
動畫一班那邊的人顯然也是料到了自己一方搶不到第一球，所以在跳球開始的時候就往回撤去。
白少雄跑過來的時候，已經有三個人守在籃下。白少雄不敢貿然進攻，只好帶著球，等待隊友的支援。
在他猶豫的時候，對方5人已經全部撤回籃下。
楊飛看著不由的笑了一笑：看來動畫一班的人又進步一大截啊。
場上，鄭斌第一個跑了過來，白少雄馬上把
球丟給鄭斌。
自己空著手向對方內線鉆去。對方這時也立即分出一人來防守鄭斌。
鄭斌看著白少雄在內線活動，努力的撕扯著對方的防線。
而動畫一班的人也分出了一個人來防守自己。
自己這邊人的逼近，也讓對方感覺到了壓力，這樣他們防線有了松動跡象。
鄭斌眼見對方有漏洞，立即帶球甩開過防守人，向內線推進，對方立即又過來一個人。
鄭斌趕緊向后面的宋軍打個手勢，自己則用心的護著球。等待著時機……
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而防守的人以為鄭斌現在已經被自己防守的不能動彈，得意的向另外的隊友打出了一個沒問題的手勢，然后有些得意的盯著鄭斌。
鄭斌對他冷笑一聲，忽然后撤似的往籃側的基線跑去。那人正準備追著去防守鄭斌。
忽然感覺到一個身體緊緊的阻擋住自己追趕的腳步。
心呼一聲糟糕。
果然，鄭斌繼續后退著，一直退出了三分線外。
此時，無人防守，那還等什么呢
輕輕的躍起，籃球以他那獨特而優美的弧線，再度的向籃框滑翔而去……
看著離籃筐越來越近的籃球，鄭斌自信且略帶得意的高舉右手，擺出個成功的手勢。
嗖，球空心入。
鄭斌干凈利索的一個三分射籃拿下第一分，全隊的士氣似乎為之一震。
這是個心理戰術，因為這一球，場上的十個人除了2隊的中鋒外，其它的人都有參與。
面對動畫一班的全力防守，征兵依舊能拉出一個空擋，輕松的射籃的分，不能不說對動畫一班的士氣造成了一定的打擊。
場外各人表情不一，我只是微微笑了一下，便又把目光投在了球場之上。
我的旁邊，一名男生埋怨白少雄似的嘟囔道：“干嘛不一口氣沖過去，一個人搞定多酷。還把球傳了出去，雖然得了3分，但是卻拖延了比賽。有這么個時間我肯定都得4分了。”
這小子以為自己所在的歷史班是太陽隊，能夠2秒得4分！
看到對方進球，動畫一班的隊長許猛只是一幅很有把握的樣子站在那里，臉上自信滿滿。
難道他有什么殺手锏
回到場上，現在是動畫一班的人開球。球在他們手里慢慢的轉移著，似乎沒有搶著撈回分數的打算。
鄭斌微微覺得有些意外，喊著自己班的隊員好好防守。
一班的人雖然慢，可是8秒鐘之內還是進入了這邊的半場。
進入這邊半場之后。依然緩慢的向籃框推進。
歷史班的人以為對方是找不到自己班的防守漏洞，都暗暗的松了一口氣，思想也跟著松懈了。
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