碾子山村屬于自然村，即自然形成的村落。

正常而，在自然村上面會有行政村，一般行政村會有一個中心校。

碾子山村既不是行政村，人口也少，加起來還不到四百人，因此村里只有一個小學校。

這個小學校只有三間教室，一間是用來當教室，一間是老師的辦公室，另外一間是雜物間。

主要是用來放一些打掃的工具，冬天的時候也用來存放學生們帶來的干柴以及樹枝、煤炭什么的。

一行人來到學校的時候，這里并沒有學生上課，畢竟眼下正是暑假期間，孩子們還有二十多天才會開學。

但即便是如此，當黃立行等人看到這里的情況后，還是被震驚到了。

眼前的這個學校刷新了黃立行等人對窮的理解，搖搖欲墜的土坯房，裸露的屋頂黑漆漆的，上面布滿了蜘蛛網，與港島電影中的鬼屋有的一拼。

尤其是當陪同視察的工作人員講，這里讀書的學生有四十多個，共分為四個年級，全部擠在一間教室里。

而這里的老師也都是村里選出來的文化人，且只有一個。

也就是說4個年級全都要靠一個老師教，而且這個老師還沒有工資，教一天只能得到一些工分兒。

說實話，來之前黃立行等人其實心里已經有了這個心理準備，但是卻沒有想到，這地方的教育條件竟然會這么的艱苦。

真的難以想象，這里的孩子們是怎樣學習的。

怪不得李先生會讓自己在塞北省捐建學校，確實是很有必要。

當下，黃立行直接對著同為陪同人員的王安民道：“我想在這里建一所學校，還希望領導們配合！”

王安民聞頓時大喜，當即說道：“好好好，我們青山縣必定全力配合，不管是在原址修建還是另批土地，我們都責無旁貸！”

然而黃立行卻搖了搖頭說道：“王書記你誤會了，黃某說的配合不止這些！”

“黃老板，不知道你說的配合都有哪些？”

這時黃立行突然指了指當面的小學校說道：“這個學校實在是太小了，我打算在這里建造一所可供幾千名學生同時上學的優秀學校。”

“當然了，這個學校黃某只負責建，人員以及生源都需要王書記你們當地政府來調配，不知道你們能不能做到？”

聽到這話，包括省市縣公社四級的領導干部都懵了，同時容納幾千人上學的學校，那可不是簡單的幾間房子，很可能得建樓房。

這時，一旁的地委的張副主任有些驚訝地問道：“黃先生，這么大一所學校建在這樣一個小村子里是不是有些浪費？”

然而黃立行卻搖了搖頭說道：“不浪費，我雖然不太了解教育，但是卻也知道資源只有集中起來才能發揮最大的效用，想來教育也一樣！”

“我的想法是學校就建在這里，到時候由你們地方政府將附近學校的師生全部集中到這里，再調一批優秀的教師過來，將這里打造成一所教育質量過硬的好學校！”

“黃先生，您為什么非要將學校建在這里呢，相比而紅旗公社所在地各方面條件更優越，也更合適建大學校...”

但是這個領導話音未落就被黃立行的話給打斷了，只見他淡淡地說道：“因為這里是李毅先生的家鄉，所以這個學校只能建在這里！”

此話一出，在場所有人再次懵了。

大家恍然大悟，原來這位黃先生要在這里建學校竟然是因為李毅。

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