聲音落下，會議室里響起陣陣鼓掌聲。

因為報名的人中，有些人識得一些字，為了對大家的水平了解更透徹，她們準備了課前測試，以變更好地確定授課內容。

軍嫂們看著紙上的習題，時不時抓耳撓腮。

她們有的字不會寫，拼音也不熟悉，因此采用最簡單的打勾和連線的方式做題。

齊淑華平時跟在兒子身邊，看著他寫作業，勉強認識幾個字，但也只是幾個，沒一會兒開始眼花，感覺有的字眼熟，但卻不知道怎么讀。

和她有同樣情況的并不少見。

眼看時間快到，齊淑華隨意選了幾個。

交上卷子后，大家心虛地低頭，不敢看崔老師的目光。

教室里安靜得只剩下試卷的翻頁聲。

“大家覺得這份試卷難不難？”

“難。”立馬有軍嫂回應，反應過來有些臉紅，大家都該不會都會，只有她不會吧？

“我也覺得有些難。”

“嗐，你們好歹還認識幾個字，我一個都不認識，完全是瞎編。”齊淑華笑著說。

最開始喊難的軍嫂看見大家覺得難，這才松口氣。

“沒關系，那我們先從這份試卷開始學起。”

崔老師不愧是優秀教師，講起課娓娓道來，讓人不自覺聆聽。

葉桃坐在會議室后面，聽得入神。

兩個小時過得飛快，下課時大家還有些意猶未盡。

本想讓崔老師再講一點，但怕對方年紀大撐不住，反正還有幾天的時間，可以慢慢來。

崔老師對這些年紀較大的學生也十分喜愛，她們眼中對知識的渴望，深深地打動著她，若是可以，她也想自己多教一會兒。

只可惜人年紀大了，站一會兒就腰酸腿疼，不得不休息。

沈亞男捧著本子，小臉紅撲撲，眼中滿是激動，她也能坐在教室里上課真好。

下課回去的路上，幾名軍嫂興致高昂討論著課上學習的內容。

“崔老師講得真好，不愧是優秀教師。”

“是啊，幸好咱們來學習，不然還不知道要多久才學寫自己名字呢。”

試卷上的內容不多，崔老師交完后，教她們寫自己的名字，大家都很開心，活了這么多年，終于會寫自己的名字。

“亞男教得也不錯，小小年紀認識的字比我們多得多，我看她的試卷上全是紅勾。”

“對對對，而且寫字也很漂亮，和書上印出來的似的。”

“這孩子那么聰明，難怪選中她給崔老師當助手。”

“要是我家孩子有這么懂事好了。”

這名軍嫂感嘆著說道，這樣孩子不光能學習，還能順帶著教自己認字。

快到家門口，幾個人分開。

拐角處，夏麗芬聽到她們的談話，眼中疑惑不解，她們口中的沈亞男和自己認識的沈亞男是一個人嗎？

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