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趙安住的院子跟府學(xué)的直線距離不到五百米，沿著東院墻穿過一條栽滿楊樹的巷子再拐個彎就到。

就這么點距離趙安沒必要坐車，更不想坐那跟耍猴似的官轎，全當(dāng)散步了。

巷子一側(cè)依著府學(xué)院墻，另一側(cè)是一排青磚瓦房，前店后家造型，就是前面能當(dāng)鋪子，后面住人。

基本都是夫妻店。

府學(xué)邊上的買賣肯定和教育要沾邊，因而有賣經(jīng)典教材的，有賣學(xué)生用品的，當(dāng)然也少不了賣吃的。

這點府學(xué)已經(jīng)下課，陸續(xù)有學(xué)生打?qū)W校出來，由于揚州府學(xué)因政策限制無法招收下面的州縣學(xué)子，因而在府學(xué)就讀的除了一些官員子弟外，基本就是揚州本地人。

本地人居多就不存在住宿一說，能在府學(xué)讀書的學(xué)生家里條件肯定也不差，下了課自然就要在這些店鋪消費。

穿便服的趙校長除了跟教職工見過面，尚未召開全校師生大會，加之太過年輕，因此走在街上看著跟學(xué)生沒多大區(qū)別。

只是同聚在一起貪玩好熱鬧的學(xué)生不同，趙校長的眼里是工作，心里裝的也是工作。

一步三停，滿腦門子的工作。

倒不是想把府學(xué)周邊的小商家攆走搞校產(chǎn)承包賺一筆，而是想進(jìn)一步挖掘借讀的商業(yè)價值。

既然是來借讀，那學(xué)生家里多半在揚州沒房子。

沒房子又要上學(xué)，要么住學(xué)校提供的宿舍，要么就是租房。

問題是府學(xué)現(xiàn)在沒有宿舍可供學(xué)生居住，至少今年沒有新建宿舍樓的打算，那么借讀的學(xué)生只有租房一個選擇。

商機(jī)便在其中了。

逛了一圈后，趙安打算明天讓馬學(xué)正他們在周邊調(diào)研一下，看看能不能以府學(xué)名義將周邊所有對外出租的房屋全部租下來，稍作改建再出租給借讀的學(xué)生。

原租戶要是反對，便請所在地甘泉縣“協(xié)調(diào)”一下。

學(xué)生的事比天大，租戶們這點大局觀還是要有的。

這樣，就能收取一筆不菲的學(xué)生租金，且不是一次性，年年都有的收。

絕對是可持續(xù)的穩(wěn)定進(jìn)項。

這件事倒不是單純撈錢，也是實實在在的好事。

與其讓黑房東們收這錢，不如學(xué)校來收，要知道趙校長教書育人不行，管理這一塊絕對到位的。

想要原租戶騰房搬走肯定要給人家一些補(bǔ)償，至少房租要給人家，可府學(xué)賬上就剩幾百兩哪有錢給？

順著這條線往下尋思，趙安得出一個結(jié)論就是必須要空手套白狼。

誰是白狼呢？

房產(chǎn)中介。

這年頭叫宅行，或房牙。

陌生人到一個新地方找房子住，勢必就要通過宅行，要不然很難找到房子。

原因在于封建時代的行會具有壟斷屬性，俗稱行霸。

不管房東還是租客，不經(jīng)宅行租房子是絕對不行的，鬧也能鬧死你。

趙安計劃找一家宅行進(jìn)行戰(zhàn)略合作，府學(xué)出名義，宅行出資金，收取的房租按比例分成。

府學(xué)占六，宅行占四。

對半開也可以。

反正無本買賣。

如此做法最大的好處就是能讓趙校長避免被人指責(zé)與民謀利，借機(jī)斂財。

同時也能最大化的減輕責(zé)任。

出了事先找的是直接負(fù)責(zé)的宅行，而不是合作方府學(xué)。

這就給了校長大人充足的活動時間來解決問題，否則出了事直接擺到校長面前，這事就不太好弄了。

計劃絕對可行，府學(xué)的金字招牌外加大量借讀客源，試問哪個宅行不動心！

又有一條來錢的路子，趙安心情自然大好，剛到家門口門房老秦就迎了過來：“大人，您回來了！”

“回來了。”

趙安笑著點了點頭，示意老秦不必多禮。

老秦是府學(xué)老人，年輕時就在府學(xué)當(dāng)保安，如今年紀(jì)大了被馬學(xué)正安排在校長家當(dāng)門房。其妻張氏則被安排在校長家當(dāng)保姨，倆口子算是揚州府學(xué)的雙職工。

門房聽著是看大門的，實際是很有油水的差事，外人找校長

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“大人！”

見趙安回來，張阿姨忙要行禮，趙安笑著擺手示意往后在家中不必多此一舉，張阿姨點了點頭退了出去。

她們這些做下人的是不能和主人家一起用餐的，且主人還是當(dāng)官的大人。