可以良性循環嘛

解決麻煩有時候不一定要解決麻煩，只要遠離麻煩或暫時凍結麻煩就行。

有能力了再予以一攬子解決。

兩位老領導不過是怕三個學生看出趙安這個副考官身份有問題，那就讓三個學生遠離趙大人便是。

這一遠離可把趙大人的便宜占的不輕。

因為趙大人給他們辦的是歲貢生，按規定府學每年只能選一人，州學三年選二人，大縣二年選一人，小縣三年選一人。

也就是成績特別優秀的學子才能被舉為歲貢生，含金量與舉人相當，故而又與舉人合稱“舉貢”。

歲貢生入監學習個兩三年就能到吏部報到，有的甚至都不必入監學習，報個名辦個入校手續就能等吏部選官了。

吏部選官是按照年份先后順序進行的，歲貢生的主要分配去向就是各省的教官體系，也就是跟趙安一樣在教育體系發展，運氣好外加有背景的也有直接被授予正七品知縣的。

這什么概念？

相當于三個中學生被趙大人這么一搞，兩三年后就能跟他們的校長平起平坐，甚至還能和縣長稱兄道弟。

擱一般人他敢想？

真要按步就班的考府試、考院試，再考鄉試、會試

指不定就卡在哪了。

畢竟科舉錄取率太低，競爭也實在太過殘酷，多少神童都過不了院試那一關。

因此那三位甘泉縣學子可不就得感謝趙教授他祖宗十八代么。

只是按規定府里只能選一個，縣里也只能選一個，還有一個怎么辦？

這就要感謝八十歲的老太爺了，因為老太爺大壽不僅開了恩科會試，還給全國各地的官學賞了不少恩貢名額。

揚州府正好有一個恩貢生的名額。

感覺就跟老太爺知道趙有祿有困難，特意開天恩照拂似的。

也或許冥冥之中自有天意。

“舉貢這辦法可行！”

宋教諭是三人中教育這方面的專家，

可以良性循環嘛

趙安瞧著沒說話，卻知道宋教諭不是吹牛皮。

擱他前世要是縣教育局長上門跟學生家長說，因為你家娃特別優秀所以縣里替你家娃爭取了個免試就讀且畢業就能選調的好機會，哪怕這學生有望考上清北，只怕那學生家長也是當場答應并激動的放上三天鞭炮。